有關素材的精選大全
問題詳情：為學習《*生活》中“*權利和義務”這一節課，小明在網上搜索到以下素材：①某中學生通過網站向本地*的環保工作提出建議②某中學生高中畢業後積極應徵入伍③某選民在全國範圍內進行的縣鄉兩級人人代表的換屆選舉...
問題詳情：某歷史學習小組在探究“宋代城市商業發展”課題的過程中，蒐集到了下列素材，你認為其中最有價值的是 A.司馬光主編的史學鉅著《資治通鑑》 B.“南海一號”沉船打撈出來的青花瓷片 C....
問題詳情：要再現*世昌率領*海*英勇抗擊日本侵略者的悲壯場景，應該選擇的歷史素材是（ ）A．平壤戰役 B．威海衞戰役C．馬尾海戰 ...
問題詳情：照片是記錄歷史的方式之一，是研究歷史的重要素材。右圖的照片可以用於考*( )A.“師夷長技”思想的形成 B.近代新式 的發展C.大生紗廠的興衰 ...
問題詳情：某報擬對“***化步伐加快”進行專題報道，可以選用的素材有（ ）①噹噹網在美國資本市場上市 ②東南亞嘗試用**進行貿易結算③**在境外直接掛牌交易 ④世界銀行發行**債券A．①②③ B．...
問題詳情：題目：心裏滿滿的要求：①這份試卷中出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透露個人相關信息（如與本人有關的校名和姓名），若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。【回答】評分標準...
我的創作素材是文字，他們中好的那部分被用在小説的創作上。積極深入生活,觀察生活,積累了豐富的創作素材.作品造型生動,筆墨酣暢,別創新格.你能否簡單地談一下將這些家庭見聞轉化為《深挖到美國》一書的創作素材的過程...
問題詳情：某歷史興趣小組收集了希波戰爭、絲綢之路、馬可·波羅來華等素材，他們的研究主題是A．帝國的擴張與崛起 B．中外經濟文化交流 C．文明的衝撞與融合 D．中華文...
問題詳情：23.如果你是《*記憶》攝製組的成員，需要為1964年剪輯片段選取素材的話，下面可以選擇的是A.袁隆平培育出秈型雜交水稻B.九年義務教育實現基本普及C.文藝界呈現百花凋零的局面D.*第一顆原子**成功【回答】D知識點...
問題詳情：蒲松齡在創作《聊齋志異》時，設立茶館，通過羣眾講故事來蒐集素材。這説明了（ ）①英雄人物在歷史中的作用是通過傳説實現的②*羣眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉③*羣眾的實踐為精神財富的創造提...
問題詳情：為學習*生活中“*權利和義務”這一節課，小東在網上搜索到以下素材。①某中學生通過網站對本地*的環保工作提出建議。②一些村民通過網上電子舉報信箱對當地鎮*的*行為進行舉報。③某選民在全國範圍內進行的縣...
1、慎取要用本立足課本，活用課本素材。2、課本素材雖是近水樓台，同學們極為熟悉，卻也極易忽視。...
問題詳情：學習《*生活》中“*權利和義務”這一內容後，鄭州某中學學生曾平在網上搜索到以下素材：①某中學生通過“12345”網站向鄭州市*的環保工作提出建議；②一些村民積極向公安機關提供線索，為順利抓獲通緝的犯罪嫌疑人創...
問題詳情：某同學在研究*學習中收集的素材主要有：“從工場到工廠”、“火燒圓明園”、“洋務運動”、“逐漸縮小的世界”等其所研究的主題最有可能是（ ）A．晚清*的自救 B．東...
問題詳情：某歷史興趣小組在開展研究*學習時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來華等素材，請你判斷他們的研究主題是A.帝國的擴張與崛起 B.中外經濟文化交流C.文明的衝撞與融合 D.中華文化的吸引力【...
問題詳情：在學習《*生活》“公民的*權利和義務”時，有同學搜索到以下素材：①某中學生寫信給市*就網吧治理工作提出意見②重慶市民協助公安人員抓捕黑社會成員③深圳市民就2011世界大學生運動會向市*建言獻策④廣西一中學...
問題詳情：某劇組以“抗擊外來侵略，捍衞國家*”為主題拍攝一部歷史片，準備瞭如下素材，你認為其中與主題不符的是()A．雅克薩之戰 B．戚繼光抗倭C．鄭成功收復* ...
問題詳情： 寫作（60分）題目：缺失的一角要求：①這份試卷出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透露個人相關信息（如與本人有關的校名和姓名），若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師，小C。④卷面整潔，字體清楚。【回答】...
問題詳情： 某歷史興趣小組在開展研究*學習時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來華、阿拉伯數字的發明和傳播等素材，請你判斷他們的研究主題是 A．帝國的擴張與崛起 ...
首先從生活層面來解讀，認為“真情實感作文”是生活素材的“真實與健康”，是對生活寫照的美化與創新。把當天的經歷訴諸文字，想預先看到你如何運用一則趣聞或者一段生活*曲，把粗糙的日常生活素材變成小説的形式。黨課的準...
一般認為，素材就是文學、藝術的原始材料，就是未經總括和提煉的實際生活現象。“素材”一旦進入文章之後就成為“題材”，構成文學和藝術作品的材料。從作者得到素材的不同途徑來看，素材又可表現為直接的事象材料（如生活中的...
問題詳情：為學習*生活中“*權利和義務”這一內容,小東在網上搜索到以下素材：①某中學生通過網站對本地*的環保工作提出建議②一些村民通過網上電子舉報信箱對當地鎮*的*行為進行舉報③某選民在全國範圍內進行的縣鄉兩級...
問題詳情：學校舉辦“抗美援朝英雄事蹟展覽”，你將選取下列哪些素材（ ）（1）黃繼光以身軀堵*眼 （2）邱少雲嚴守潛伏紀律 （3）羅盛教*下救少年 （4）董存瑞捨身...
問題詳情：在學習《*常識》“公民的*權利和義務”時，有同學搜索到以下素材：①某中學生寫信給市*就網吧治理工作提出意見；②某市市民協助公安人員抓捕黑社會成員；③廣州市民為2010亞運會建言獻策；④廣西一中學生髮現某門户網...
問題詳情：在學校科技月活動中，某班同學準備創作“半坡原始居民”的歷史劇，大家週末回家準備素材，請問下面不該出現的素材是：（ ） A．磨製的石器 B．粟 C．陶器 ...
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