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徽宗趙佶在短短的內，追封關羽多達，由侯進公，由公進君，由君進王。在日本，這類問題會由君子協定解決。議會由君主，上議院和下議院組成。徽宗趙佶在短短的21年內,追封關羽多達4次,由侯進公,由公進君,由君進王。近代早期的英國...
此刻思君不見君，見君早已不思君。嫣嫣之花奚百里，夢君思君不見君。君不允別過不訴離別，而後思君不見君歸。日夜思君不見君，月月想親親不在。夜夜思君不見君，還得埋頭玩手機。落花落葉亂紛紛,終日思君不見君。夜夜思君不見...
問題詳情：（2019·古包頭）閲讀下文,完成題目。(*)君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以為人師也。故君子之教喻也。道①而弗牽，強②而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。(乙)...
1、登高望君不見君，思君念君心惆悵。2、相思樹下説相思，思君念君君不知3、相思樹下説相思，思君念君君不知。梁啟超4、一寸相思一寸灰，思君念君情深深。5、思君念君君已逝，願君來生永相隨。天涯海角與君伴，踏遍*山萬里行。6...
宋·劉過《醉太平》詞：“思君憶君，魂牽夢縈，翠銷香暖雲屏，更哪堪酒醒。夢斷憑欄佳期遠，黛眉凝傷玉指寒，思君憶君意闌珊。情詩三行...
獻君君按劍。懷寶空長吁。相思樹下説相思，思君念君君不知。梁啟超酌酒與君君自寬,人情翻覆似波瀾。我來到君君家他非讓我在她家安營紮寨！佩珊得知君君是被阿遙綁票而阿遙透露是受崇文的指使。...
問題詳情：明太祖廢除丞相，主要是由於（ ）A.強化君主*的需要 B.丞相貪婪暴戾，擾亂朝綱C.廠衞特務機構設置後，丞相失去了存在的意 D.丞相...
問題詳情：．“君王自命‘天子’，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是A．君權神授，皇位世襲 ...
問題詳情：15.“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的...
問題詳情：閲讀下列材料（16分）材料一：“秦孝公用商君，壞井田，開阡陌……”准許土地自由買賣。全國設31個縣，由國君直接派官吏治理。材料二：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強...
問題詳情：4.“君王自命“天子”，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，且各級地方*的首腦亦被視為百姓‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是A．君權神授，皇位世襲 ...
問題詳情：戰國時，封君在其封邑之內有徵收税租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“相”往往由國君從*派遣到封邑，並由“相”主管治理和掌握兵權。這反映了戰國時期A．*主義*集權制度不斷完善 B．國家...
問題詳情：*五年，李大釗在《民彝》創刊號上説：“民與君不兩立，自由與*不併存。是故君主生則國民死，*活則自由亡”，下列判斷正確的是A．李大釗抨擊袁世凱復闢帝制 B．李大釗主張君主立憲C．馬克思主義傳入* ...
君為君，臣為臣，君使臣為禮，臣事君為忠，君君臣臣，切不可廢。禮即長幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。一開始,我是拒絕看任何古裝宮廷劇的,因為拍來拍去都是些君君臣臣,鬥來鬥去的東西。他們只知君君臣臣,打恭作揖,只會侈談...
問題詳情：9．“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的主...
問題詳情：英國君主立憲制的基本含義是A.憲法由君主主持制定 B.君主按憲法選舉產生C.議會由君主負責召開 D.君*力受憲法制約【回答】D知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇...
問題詳情：下列圖片反映了12-14世紀西歐*制度演變。其中正確的表述的是A．由封建等級制向君主*轉變B．由君主*向君主立憲制轉變C．由*集權向君主*轉變D．由封建等級制向等級君主制轉變【回答】D【詳解】從材料可以看出，兩幅圖反...
經典語錄有時候不是你想怎樣就怎樣，無論如何，記得微笑...
1、心悦君兮君可知，但為君故惹相思。2、牽情絲，牽情絲，心悦君兮君可知，一思一段痴。天長時，地長時，眸底相思君不知。日日望南枝。3、與君語你若青山斜眉，我為玉柱飛燕。你説青絲嬌娥，有我眸瑩如澈。林夕女喬，*山如畫。我為君舞...
問題詳情： 某古書記載,“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家一把手，是全國子民之嚴父，且各級地方*之首腦亦被視為‘父母官’。”該材料所表達的...
問題詳情：英國資產階級*後逐步建立了君主立憲制政體，君主立憲制的基本含義是A憲法由君主主持制定 B君主按憲法選舉產生C議會由君主負責召集 D君*力受憲法制約【回答】D知識點：歐美代...
問題詳情：子曰：“野哉，由也！君子 ， 。”《論語·克己復禮》【回答】於其所不知，蓋闕如也知識點：其他題型：填空題...
問題詳情：商朝後期*混亂，最後由於暴君的使用“*烙”等酷刑**，致使國家滅亡。該暴君是（ ）A.啟 B.湯 C.桀 D.紂【回答】D知識點：...
問題詳情：君王自命“天子”，龍種高貴，君王駕崩，君統不綴，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的“父母官”。這段材料所表達的主旨是A...
問題詳情：英國君主立憲制度的基本含義是 A憲法由君主主持制定 B君主按憲法選舉產生 C議會由君主負責召開 D君*利受憲法制約【回答】D知識點：歐美代議制的確立與發展英國君主立憲制的確立題型：選...
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