用理論思維造句子，“理論思維”造句

一個民族想要站在科學的最**，就一刻也不能沒有理論思維。

從方法論的維度看，公共*的極至崇拜和公共*的完全消解的相異思維方式同時影響著教育理論思維。

一百程朱理學在促進人們的理論思維教育人們知書識理陶冶人們的情*維護社會穩定推動歷史進步等方面，發揮了積極的作用

進行經驗研究，必須完成一個話語體系的轉變，即從理論思維或邏輯思維轉變到數量形式的思維。

一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。

思維方法是否是一種約定，是否僅指理論思維方法，是否只是認識方法，這是思維科學研究中需要澄清或進一步思考的問題。

從小球模型實驗和撐竿跳高運動所得到的啟示，來對跳高技術進行新的理論思維。

在法學領域，按照理論思維與工程思維的分野，則可以形成法律理學與法律工學的並立。

王夫之通過對“有無”相生關係的理論思維分析，把老子的“無”境界改造為具有儒家思想內涵與理論合理*的實有境界，體現了他以“有”合“無”，以人合天的實有形態即“天人合一”思維方式。

故而在教學理論與教學實踐關係中就難免出現理論思維與工程思維的相互僭越。

程朱理學在促進人們的理論思維、教育人們知書識理、陶冶人們的情*、維護社會穩定、推動歷史進步等方面，發揮了積極的作用。

一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。

哲學討論課試圖實現哲學知識的“創造*轉化” ，以期更好地完成哲學教育的使命即提高精神境界和理論思維能力。

一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維