用之學造句子，“之學”造句

君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢。

聰穎機敏,好學不倦,有優越之學習能力.

老師對同學說,世上之學問浩如煙海,是學之不盡的。

趣，得之自然者深，得之學問者淺。袁巨集道

為人之學者,父子夫婦昆弟之道,布帛菽粟之宜也。

前一學期之學業平均成績達八十分以上。

因為,在熊氏看來,哲學乃智慧之學,非講講科學方法就能一通百通。

應試無文，謂之曳白；書成鐫梓，謂之殺青。襪線之才，自謙才短；記問之學，自愧學膚。

申不害是刑名之學的代表人物.

兩子都有文經武緯之才,博古通今之學,同科及第,名重朝廷,俱拜翰林學士之職。

教師互易領導和國小資優學生之學習適應有顯著正相關.

歷算之學……一則或視以為深而難之;一則或因以為隱祕而故密之;一則或目以為迂遠而屏之。

發凡起例,示文質相因之教;篳路藍縷,習中西兼蓄之學。

宋代史學的一個重要分支金石考古之學，在宋徽宗時有了極大的發展，但也是其衰歇之始。

明儒之學，用以應事;清儒之學，用以保身。

記問之學，不足以為人師。

禪學是窮理盡*之學,可以使人明智.

術數之學,更在祖師高道之間輾轉相傳。

樂府學本有專門之學，與詩經學、楚辭學、詞學、曲學，構成了完整的*音樂文學史學，然而學界對樂府學的關注卻遠遠不夠。

摘要作為一門具有*影響的當代“顯學”,紅學之學科理論,是這門學科存在的學理依據.

循法之功，不足以變世；法古之學，不足以制今。

如果屬於同一門學術，本體之學也將是實*之學；但事物的怎是照說是無可實*的。

第三部分：“格致”之學對馬克思主義哲學*化的啟示。

凡此種種之舉動行為,皆與墨家之學說思想,多所齟齬不合,牴牾悖逆。

魏晉之後,“讖緯”之學式微,緱山迎來了“《漢書》學者”包愷與“騎牛讀漢書”的李密。

晚近著名學者王國維論清代學術有云:“國初之學大，乾嘉之學精，而道鹹以來之學新。

老師對同學說，世上之學問浩如煙海，是學之不盡的。

他為學獨宗程朱，對陸王學派、漢學和文章之學均表示出輕視的態度。

作為一門具有*影響的當代“顯學”，紅學之學科理論，是這門學科存在的學理依據。

君子之學貴一，一則明，明則有功。

王船山的哲學,顧炎武的經學,黃宗羲的史學,方以智的質測之學,傅山的諸子學,唐甄的社會*學說,都為啟蒙思想推濤助浪,各自作出了自己的理論貢獻。

面對如此博大精深之學,深入之,也頗感步入五里雲霧,難觸鳳毛麟角。

記問之學雖博而有限，義理之學雖約而無窮。

循法之功，不足以變世；法古之學。樑章鉅

君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。

適合初學、筋較緊、關節較硬、或太累不想作太劇烈運動之學員.

明儒之學,用以應事;清儒之學,用以保身。

學員之*如沒有照片，請出示學員之學生手冊。

義理之學，亦須深沉方有造，非淺易輕浮之可得也。

夫易者,範圍天地之書也,廣大無所不備,故九流百家之學,俱可竄入焉。

“姚公子,你既想投在老夫門下求學,老夫也就實言相告:“天下學問,不外乎詩書之學與功名之學兩種。

孟子之母，三遷其居，為子之學業；孔子之母，禮樂親學，為子之品行；天下母親，含*茹苦，為子之未來；母親節日，送上祝福，祝：天下母親健康長壽！

休學手續應於校曆明訂之學期考試前辦妥。

學不至於樂，不可謂之學。黃宗羲

研究物件為初次實習基本護理學實習之學生，共75人；

君子之學進於道，小人之學進於利。