用成績不好造句子，“成績不好”造句

小明成績不好，不是因為不聰明，而是因為不努力。

但正如高中一樣，許多大學生因成績不好而退學。

這次考試成績不好,你可別灰心喪氣,只要加緊複習,下次肯定能考出好成績。

老師一針見血地指出，劉明成績不好的原因是學習不努力。

對學習成績不好的同學,我們應該正面引導,多加鼓勵。

這次考試成績不好，你也不要唉聲嘆氣，只要認真總結教訓，下次就一定能考好。

他一開端成績不好，但後來夜以繼日，孜孜不倦地學習，一刻都不敢怠慢，於是很快他就鋒芒畢露，成績漸漸地上升。

在這裡，一個停車場服務員的兒子成為醫生或律師比一個成績不好的百萬富翁的兒子更受欽佩。

種族關係部門也對以種族劃分來解釋教育中的成績不好問題頗有興趣。

小明是新老師，代一班國中數學。結果成績不好，在班裡訓話：“我當年成績怎麼著也輕輕鬆鬆過80分呀？你們這個分數！說明了什麼！”牆角有人答道：“你老師比我老師有水平！”。

她自己說一口流利的法語，曾經被劍橋大學拒收。到不是因為成績不好，而是學校擔心她會半路出家演電影。

既然這次考試的成績不好,就應該努力衝刺,爭取下一次考好成績.

因學習成績不好,她滿面愁容,憂心忡忡。

今天考試成績不好我唉聲嘆氣的回了家。

我這次數學考試成績不好,使望子成龍的母親很受刺激。

我的考試成績不好時，爸爸總是語重心長的幫我找出失敗的原因。

在大眾面前我不得不說真相學習成績不好的我，不得不在歲那年去深圳打工。

這次期會考試我的成績不好，但媽媽沒批評我，而是心平氣和的和我說，下次努力會考好！

我們最喜愛的寵物死了，我們在學校成績不好，親密的朋友將搬離城鎮。

這時，老人才明白，中年女人生氣是因為孩子的學習成績不好，她要讓孩子明白學習的重要*，而自己成了她“現身說法”的“活教材”。

這次考試成績不好，心裡很不是滋味。

學習成績不好，不能怪罪老師，只能怨恨自己。

期末考試成績不好，媽媽語重心長地說："以後你要不好好學習就成不了大事。"。

這次考試成績不好,你也不要唉聲嘆氣,只要認真總結教訓,下次就一定能考好。

小剛在學習上不甘落後，決心迎頭趕上。成績不好就要努力迎頭趕上，瞠乎其後是沒有用的。

因為去年班集體考試成績不好，在過去的一年中我們臥薪嚐膽，忍辱負重。通過不斷的努力學習，班集體最終轉弱為強，成為全市第一。

這孩子笨頭笨腦的,怪不得成績不好。

這次考試成績不好，你可別灰心喪氣，只要加緊複習，下次肯定能考出好成績。

我們的當前分級制度，很多學生成績不好接受，表明我們現在大多不成功，幫助每個學生。

孩子考試成績不好，你首先應該反求諸己，檢查一下自己做得怎麼樣才對。

因學習成績不好，她滿面愁容，憂心忡忡。

這次考試成績不好，你可別灰心喪氣，只要加緊複習，下次肯定能考出好成績。小明，別灰心喪氣，考不上大學，同樣會有所作為。

一個國小生的作文：每天早上我和爸媽分道揚鑣，晚上又殊途同歸。成績不好時爸爸同室*戈，將我揍得五體投地，媽媽袖手旁觀，從不見義勇為。

如果一個學生告訴你他的分數觸底，這說明他在學校成績不好。

申請者把成績不好歸咎於室友或者吝嗇的教授就像是一名國小生打碎了燈而責怪他的兄弟姐妹。

第一單元考試成績不好，沒有真正的考出理想水平，通過總結努力學習知錯就改為時未晚。

笨鳥先飛嘛，我成績不好，只能多下點功夫了。

不過,大多數高中都是採取實驗班滾動制,優勝劣汰,每學期滾動一次,如果成績不好很快就會出局,普通班學生如果成績明顯進步,則有可能進入實驗班。