用情報學造句子，“情報學”造句

資訊視覺化技術是情報學研究的新領域.

我國圖書情報學*教育中，應加強實驗教學與理論教學的有機整合。

文獻建構、元資料、數字圖書館、知識管理等成為圖書館學情報學體系中新的知識生長點。

提出情報學是一種科學的社會意識形態，它的發生機制符合“雙律*”的發生結構模式。

情報學自其誕生之日起便一直將解決資訊生產與利用之間的矛盾作為基本任務，具有穩定的學科邊界。

情報學；博士生教育；研究方向；招考模式；

圖書館學和情報學業已成為*學科，而資訊管理學尚在發展之中。

在我攻讀碩士學位期間，我告訴我的一個同學我準備拿個圖書情報學學位，他認為我瘋了。

介紹了體育資訊研究的歷史，闡述了體育資訊學與體育情報學之間的關係。

隨著社會經濟形態逐漸轉型，社會環境也在不斷變化，情報學研究生培養迎來了新的機遇和挑戰。

劉正福，聖荷西州立大學圖書情報學院教授。

一百於是情報學開始從“殖民地”向“帝國”的轉變。

圖書館學情報學期刊特*欄目的“欄目主持人”現象，對傳統的編輯理念形成了衝擊。

利用圖書情報學的五種核心期刊在1999年至2002年間所所刊載論文，從社會網路的角度研究了合著關係網路。

資訊視覺化是國外最近才形成的情報學研究的新領域。

揭示了公式中冪指數的深刻含義——“分維”。根據這一模型，討論了情報學三個經驗定律的統一*和該分佈的普遍*及其產生機制。

同時，情報學理論的應用也刺激了知識管理內涵的發展。

以*列有三所高校開展情報學教育，其中巴爾伊蘭大學的情報學系規模最大。

二百知識經濟時代，作為知識啟用態的情報，也有了進一步的深入發展，本文對情報學研究重心、重點及一些關鍵問題進行了深入闡述。

網路環境下，圍繞圖書館學與情報學的交際圈。