根據下列如圖1實驗裝置圖，回答問題．（1）圖中標有①的儀器名稱是　　．（2）實驗室用高錳*鉀製取較純淨的氧氣，...

來源：國語幫 2.08W

問題詳情：

根據下列如圖1實驗裝置圖，回答問題．

（1）圖中標有①的儀器名稱是　　．

（2）實驗室用高錳*鉀製取較純淨的氧氣，選用的裝置組合是　　（填字母），需要改進的地方是　　，反應的化學方程式為　　．

（3）實驗室製取*氣的化學方程式為　　．若用F收集*氣，

則氣體從　　端進入（填“a”或“b”）．由於該同學動作太慢，*氣還沒有收集滿，容器內的反應就停止了，若想集滿這瓶氣體，可向反應容器中加入足量的　　．

A．稀硫* B．食鹽水 C．蒸餾水

（4）*氣是一種黃綠*的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用於自來水的殺菌消毒．

已知：①*氣溶於水得到的溶液叫*水，發生反應：Cl2+H2O=HCl+HClO，新制的*水能使有*布條褪*（漂白）；②*氣能與*氧化*溶液反應：

Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．小明為探究起漂白作用的物質是次**（HClO），設計了圖2所示的實驗：開啟止水夾，通*氣一段時間，觀察到　　（填“A”或“B”）中布條褪*，裝置C中盛放的試劑是　　．C中放一個倒扣的漏斗，其作用是　　．小明設計的方案不能夠*起漂白作用的是次**，請補充實驗幫助他達到實驗目的（寫出實驗步驟、現象及結論）　　．

【回答】

【考點】4O：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；G5：書寫化學方程式．

【專題】534：常見氣體的實驗室製法、檢驗、乾燥與淨化．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；

（2）高錳*鉀受熱時容易擴散，分解能生成錳*鉀、二氧化錳和氧氣；

（3）實驗室是用鋅粒和稀硫*在常溫下反應制*氣的，*氣難溶於水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；

（4）根據題目給出的資訊設計實驗；

【解答】解：（1）a的儀器名稱是集氣瓶，是收集氣體的儀器；故*為：集氣瓶．

（2）氧氣不易溶於水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純淨；高錳*鉀受熱容易擴散，為了防止高錳*鉀進入集氣瓶，應該在試管口處塞一團棉花，防止高錳*鉀粉末進入集氣瓶；符號表達式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故*為：AC；在試管口塞一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）實驗室是用鋅粒和稀硫*在常溫下反應制*氣的，鋅和硫*反應生成硫*鋅和*氣；若用F收集*氣，則氣體從短管進入，因為*氣的密度比空氣小；故*為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；b；A；

（4）圖2所示的實驗：開啟止水夾，通*氣一段時間，觀察到B中布條褪*，裝置C中盛放的試劑是*氧化*溶液；C中放一個倒扣的漏斗，其作用是：為了*氧化*溶液吸收*氣更充分；設計對照實驗：把紅*布條放入稀鹽*中，布條不褪*，*起漂白作用的是次**；故*為：B；*氧化*溶液；為了*氧化*溶液吸收*氣更充分；把紅*布條放入稀鹽*中，布條不褪*，*起漂白作用的是次**．

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的製取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和實驗設計等，綜合*比較強．氣體的製取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解*有關．本考點是會考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．

知識點：製取氧氣

題型：實驗題