閱讀下面的文言文，完成小題。王克敬，字叔能，大寧人。既仕，累遷*浙行省照磨，尋升檢校。調奉議大夫、知順州，以內...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成小題。

王克敬，字叔能，大寧人。既仕，累遷*浙行省照磨，尋升檢校。調奉議大夫、知順州，以內外艱①不上。除*浙行省左右司都事。延祐四年，往四明監倭人互市。先是，往監者懼外夷情叵測，必嚴兵自衛，如待大敵。克敬至，悉去之，撫以恩意，皆帖然無敢譁。有吳人從*徵日本陷於倭者，至是從至*，訴於克敬，願還本鄉。或恐為禍階，克敬曰：“豈有*士懷恩德來歸而不之納邪！脫有釁，吾當坐。”事聞，朝廷嘉之。番陽大飢，總管王都中出廩粟賑之，行省欲罪其擅發，克敬曰：“番陽距此千里，比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！”都中因得免。拜監察御史，尋遷左司都事。

泰定初，出為紹興路總管，郡中計口徵鹽，民困於誅求②，乃上言乞減鹽五千引。行省檄克敬抽分舶貨③，拗蕃④者例籍其貨，商人以風水為解，有司不聽。克敬曰：“某貨出某國，地有遠近，貨有輕重，冒重險，出萬死，舍近而趨遠，棄重而取輕，豈人情邪！”具以上聞，眾不能奪，商人德之。擢*西道廉訪司副使，轉兩浙鹽運司使，首減紹興民食鹽五千引。明年，擢湖南道廉訪使，調海道都漕運萬戶。是歲，當天歷之變，海漕舟有後至直沽者，不果輸，復漕而南還，行省欲坐罪督運者，勒其還趨直沽。克敬以謂：“脫其常年而往返若是，信可罪。今蹈萬死，完所漕而還，豈得已哉！”乃請令其計石數，附次年所漕舟達京師，省臣從之。入為吏部尚書，乘傳至淮安，墜馬，居吳中養疾。

元統初，起為*浙行省參知政事，請罷富民承佃*淮田，從之。鬆*大姓有歲漕米萬石獻京師者其人既死子孫貧且行乞有司仍歲徵弗足則雜置鬆*田賦中令民包納。克敬曰：“匹夫妄獻米，徼名爵以榮一身，今身死家破，又已奪其爵，不可使一郡之人均受其害，國用寧乏此耶！”具論免之。（選自《元史·王克敬傳》，有刪改）

注 ①內外艱：父母喪事。②誅求：強制徵收。③抽分舶貨：向從海外運貨來貿易的人抽稅。④拗蕃：違背貨運規定。

11．下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是 （     ）

A．除*浙行省左右司都事        除：授予官職

B．必嚴兵自衛，如待大敵        待：抵禦

C．拗蕃者例籍其貨              籍：戶籍

D．脫有釁，吾當坐              釁：禍患

12．請選出畫線句子斷句正確的一項 （       ）

A．鬆*大姓/有歲漕米萬石獻京師者/其人既死/子孫貧且行乞/有司仍歲徵/弗足則雜置鬆*田賦中/令民包納。      

B．鬆*大姓/有歲漕米/萬石獻京師者/其人既死子/孫貧且行乞有司/仍歲徵弗足/則雜置鬆*田賦/中令民包納。

C．鬆*大姓/有歲漕米萬石獻京師者/其人既死子/孫貧且行乞/有司仍歲徵弗足/則雜置鬆*田賦中令民包納。     

D．鬆*大姓/有歲漕米/萬石獻京師者/其人既死/子孫貧且行乞/有司仍歲徵/弗足則雜置鬆*田賦/中令民包納。

13．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 （    ）

A．有一個從*征討而身陷日本的吳人隨日本商人來到*，希望回到家鄉，王克敬極力主張接納他。

B．番陽出現嚴重饑荒，王都中擅自取出官倉糧食救濟饑民，王克敬為他辯護，王都中因此得以免罪。

C．王克敬外任紹興路總管時，郡中按人口徵鹽，百姓被強制徵收弄得貧困不堪，王克敬請求減少上交鹽額。

D．元統初年，擔任*浙行省參知政事時，王克敬請求富民租種*淮農田，朝廷聽從了他的建議。

14．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1） 克敬曰：番陽距此千里，比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！                        

（2） 具以上聞，眾不能奪，商人德之。

【回答】

11．C

12．A

13．D

14．（1）王克敬說：“番陽離此地有千里之遙，等到行省釋出命令，饑民將會餓死，他做了仁愛之事，而我們卻反而要做不仁之事嗎？”

（2）王克敬將這些情況詳細呈報給皇上，眾人不能駁倒他，商人們感激他。

【解析】

11．

試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義。C項，籍：登記加以沒收。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

12．

試題分析：本題考查文言語句的斷句能力。斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難斷句，憑藉和語境（上下文）的關係，作出相應調整。找虛詞、察對話、依總分、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。“萬石”是“漕米”數量，應連在一起，排除BD；“子孫”做主語，應在其前斷開，排除C。故選A。

考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。

13．

試題分析：本題考查學生理解文章內容和主旨的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。D項，“王克敬請求富民租種*淮農田”有誤，文中為“請罷富民承佃*淮田”。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

14．

試題分析：本題考查的是理解並翻譯句子的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵*語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞有：（1）比待、彼、 顧；（2）聞、奪、德。

考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

參考譯文 

王克敬，字叔能，大寧人。出仕以後，多次升遷到*浙行省照磨，不久升任檢校。調任奉議大夫、順州知州，因遇父母喪事未去上任。被授予*浙行省左右司都事。延祐四年，前往四明監督百姓與日本人的貿易往來。在此之前，前往監督的官員擔心外國人的心理不可揣測，認為一定要嚴密部署*隊自衛，如同抵禦強大的敵人一樣。王克敬到任後，將*隊全部撤走，用恩惠安撫他們，日本人都俯首收斂，不敢喧譁鬧事。有一個從*征討而身陷日本的吳人，此時跟從日本商人來到*，向王克敬申訴，希望回到家鄉。有人擔心這會成為禍端，王克敬說：“哪有士兵懷念國家恩德希望迴歸祖國卻不被接納的呢！如果有什麼禍患，我承擔罪責。”此事上報朝廷，朝廷讚許他。番陽出現嚴重饑荒，總管王都中取出官倉的糧食救濟饑民，行省官員想治他擅自開啟官倉的罪，王克敬說：“番陽離此地有千里之遙，等到行省釋出命令，饑民將會餓死，他做了仁愛之事，而我們卻反而要做不仁之事嗎？”王都中因此得以免罪。被授予監察御史，不久調任左司都事。

泰定初年，外任紹興路總管，郡中按人口徵鹽，百姓被強制徵收弄得貧困不堪，王克敬於是進言請求減少鹽額五千引。行省檄召王克敬向從海外運貨來貿易的人抽稅，違背貨運規定的人照例要沒收他們的貨物，商人以風水無常為由進行辯解，有關部門不聽從。王克敬說：“某貨出某國，所在地有遠有近，貨物有輕有重，他們冒著重重險阻，出入於萬死之中，放棄近路走遠路，放棄重貨運輕貨，難道符合人情嗎？”王克敬將這些情況詳細呈報給皇上，眾人不能駁倒他，商人們感激他。被提拔為*西道廉訪司副使，改任兩浙鹽運司使，首先減少紹興百姓食鹽稅五千引。第二年，被提拔為湖南道廉訪使，調任海道都漕運萬戶。這一年，正當天曆之變，從海路運糧的船隻有後到直沽的，沒有完成運輸任務，又將糧食運回南方，行省想治督運官員的罪，命令他們又運回直沽。王克敬說：“如果他們常年這樣往返，確實應該治罪。現在他們歷經萬死，完好地將漕運的糧食運回南方，難道不是沒辦法才這樣做嗎！”於是王克敬讓他們統計運送的石數，附帶裝在次年漕運的船上送到京城，省臣聽從了他的建議。入朝擔任吏部尚書，奉命出使到淮安，從馬上摔下來，在吳中養傷。

元統初年，起復為*浙行省參知政事，請求取消除富民承佃*淮田的規定，朝廷聽從他的建議。鬆*大姓人家中有人每年漕運萬石大米獻給京城，那人死後，他的子孫窮得將要行乞，有關部門仍然每年徵收大米，不夠就混雜在鬆*田賦之中，讓百姓負責交納。王克敬說：“匹夫隨自己的意思獻大米，求取名爵來求得一人的榮耀，如今他自己身死家破，朝廷又已經取消他的名爵，不可以讓全郡的人都受此事的損害，國家的用度難道就少這一萬石糧食嗎？”詳論此事，免除了這項糧額。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀