閱讀下面的文字，完成後面題。走眼王偉峰老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最裡面。老闆姓...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題。

走眼

王偉峰

老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最裡面。老闆姓趙，做這一行已經有20多年了。趙老闆內行，眼力好。據說，好東西只要打他眼前一過，沒有看走眼的。

一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準貨*。半條街的人都看過了，但誰也不敢拍板下結論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請趙老闆賞臉，過去給看一眼。趙老闆熱心，當即過去，反覆把玩了淡淡地說：“收著。”

店主心中一喜，禁不住顫聲問：“能收?”

趙老闆朗聲道：“能收!”後來，那件鈞瓷出手，價錢竟然翻了10倍。自此，趙老闆名聲日隆。

但是，新近開張的“雲芳齋”的李老闆卻偏不信這個邪。李老闆的店原本開在省城，不知怎麼一時興起，在小鎮開了一家分店。他初來乍到，想幹一件露臉的事，好在老街儘快站穩腳跟。

這天，“珍寶齋”來了個外鄉人。看打扮，像是落難之人。一進店，那人便掏出一個精巧的盒子，說盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花。夥計開啟盒子，一看，心裡一驚，趕忙一溜小跑，把正在後院竹椅上閉目養神的趙老闆請了過來。

趙老闆看過，沉吟片刻，問賣家：“想淘換多少錢?”

賣家說：“少說也得這個數。”說著，伸出五根手指。

趙老闆不語，站起身來，踱了幾步，站定，對著賣家伸出了三根手指。

賣家搖*，固執地伸出五根手指，神*凝重地說：“這可是家傳的寶貝，低於這個數，免談。”

“收了。給客人添茶。”趙老闆微微皺了皺眉頭，不動聲*地吩咐道。客人走後，趙老闆拿了盒子，低聲囑咐了夥計幾句，然後不緊不慢地踱著方步，回後院品茶去了。

賣家出了古玩街，在鎮上拐了幾個彎，又勾回頭，一閃身進了“雲芳齋”的後院。夥計遠遠地看得仔細，回來向趙老闆彙報。趙老闆低頭沉思良久，嘆了口氣，說：“這個李老闆，不怎麼地道啊!”

隔天，李老闆和街上的幾個店主來到“珍寶齋”，進門便嚷：“聽說貴店新近收了件好東西，拿出來，讓大家開開眼!”

趙老闆拱手道：“小玩意兒而已，不值一提。”見趙老闆不肯拿出玉，李老闆暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老闆，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個扔貨?”

趙老闆乾咳一下，默不作聲。李老闆愈發得意起來：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老闆，也有看走眼的時候。”

這可關係到“珍寶齋”的聲譽，連夥計都急了，趙老闆依舊笑而不答。

李老闆恣意取笑一番之後，領著一群人得意洋洋而去。夥計實在忍不住了，說：“老闆，您怎麼一句話也不說啊?莫非咱們真的著了人家的道，收了個贗品?”

趙老闆粲然一笑，說：“玉的確不怎麼樣，但盒子實實在在是個好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說，究竟是誰走眼了?”夥計明白過來，心裡那塊石頭終於落了地。他不解地問：“既然如此，你為何不當眾說明，羞辱李老闆一番呢?以其人之道，還治其人之身！”

趙老闆長嘆一聲，說：“都在這個圈子裡混飯吃，得饒人處，且饒人吧!”

一個月後，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了。

不久，老街的人發現，“雲芳齋”的牌子在夜裡悄悄摘掉了，店面轉給了一個本地人。                         （本文有刪改）

6．趙老闆在鑑定鈞瓷時，小說先用“淡淡”，後用“朗聲”來描寫他的神態，反映了人物怎樣的心理？（3分）

7．小說結尾處，李老闆為什麼會悄悄摘牌走人？（3分）

8．這篇小說為什麼要用“走眼”做題目？（6分）

9．結合趙老闆這一人物形象分析作品主旨。（6分）

【回答】

6．1自信、沉穩、果斷。2強調、不容置疑。3對隔壁店主的疑惑微露不悅。（3分）

7．1自感技不如人。2自覺羞愧。3不守行業規矩，終究難以立足。（3分）

8．1“走眼”是貫穿全文的線索。2“走眼”是全文的主要事件。3“走眼”在文中具有正話反說的效果，較好地突出了主題。（6分）

9．小說塑造了一個閱歷豐富，洞悉人心，為人仗義，精通業務的商人形象，揭示了經商與做人一樣，都應該誠信、寬厚、與人為善的主旨。（6分）

【解析】

6．

試題分析：本題考查刻畫人物的表現手法及鑑賞人物形象的能力。解答本題，應抓住關鍵詞，聯絡上下文具體語境分析作答。“淺笑”與“朗聲”在文章第2．第4段，由“淡淡”上文“反覆把玩”，下文“收著”，可體會出趙老闆的自信，簡短的話語也表現了他的果斷沉穩。而在他確認之後隔壁老闆提出了疑惑，這自然會使他有些許不悅，後面的“朗聲”便體現了這一情緒，同時不加解釋，只是又說了一遍“能收”，反覆產生強調效果，表現了他不容置疑的態度。

考點：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

7．

試題分析：小說結尾一段，李老闆悄悄摘牌走人，自然是與其行為做法有關，因此解答本題，應從故事情節、人物形象、小說主題等方面分析作答。根據對文章內容的感知，李老闆是在“‘珍寶齋’做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了”的背景下離開的，故他有自嘆不如、自覺羞愧之感。再從前文他為了立足，故意設套害趙老闆，最後自取其辱，這是對他不守行規的報應。也表現出了小說的主題。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

8．

試題分析：用“走眼”做題目，自然說明了題目“走眼”在文中有巧妙之處，故本題考查題目在文中的作用。答題時，首先要知道文章標題的一般*作用：1．全文的線索，推動情節的發展；2．總結文章內容，點名主旨（突出）主題；3．形式新穎，吸引讀者；4．反映人物情感的變化等，然後再結合著文章具體內容來分析標題的作用。讀後可知，“走眼”貫穿全文始終，故起著線索作用；從故事情節來看，趙老闆對古董的“走眼”是小說的主要事件；從小說的主題和語言表達效果角度來看，“走眼”具有正話反說的強調效果。

考點：概括作品主題。能力層級為分析綜合C。分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

9．

試題分析：由題幹可知，答題思路：先概括人物形象，後概括小說主旨。前者可根據小說中趙老闆的言行舉止等描寫語句及議論*評價*的語句加以概括，後者恰好是通過趙老闆的人物*格特徵來揭示出的。從趙老闆鑑寶的技藝高超，熱心替店主鑑定寶物，對加害自己的李老闆也不當面拆穿等行為可以分析出其*格特點。趙老闆是作者歌頌的物件，他的行為也正是作者所提倡的，這就是文章的主旨之所在。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀