8．課內文言語段閱讀（17分）庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之...

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問題詳情：

8．課內文言語段閱讀（17分）

庖丁釋*對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然；技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更*，割也；族庖月更*，折也。今臣之*十九年矣，所解數千牛矣，而*刃若新發於硎。彼節者有閒，而*刃者無厚。以無厚入有閒，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣，是以十九年而*刃若新發於硎。雖然，每至於族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動*甚微。謋然己解，如土委地。提*而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善*而藏之。

（節選自《莊子·養生主》）

（1）對下列各句中加點虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（2分）（）

①視為止，行為遲 ②提*而立，為之四顧，為之躊躇滿志

③技蓋至此乎 ④依乎天理

A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同

C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同

（2）下列各句中，加點詞語的意義和用法與現代漢語相同的一項是（2分）（）

A．依乎天理 B．而*刃者無厚

C．雖然，每至於族 D．視為止，行為遲

（3）寫出兩個與本段文字有關的成語並加以解釋。（4分）

（4）庖丁解牛技藝的發展經歷了哪幾個階段？請根據原文加以概括。（3分）

翻譯下列句子。（共6分）

（5）因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎。（3分）

（6）是以十九年而*刃若新發於硎。（3分）

【回答】

（1）A

（2）B

（3）遊刃有餘：現在使用比喻技術熟練高超，做事輕而易舉。

目無全牛：現在指技藝達到極其純熟的程度，達到得心應手的境界。

躊躇滿志：指對自己取得的成就洋洋得意的樣子。

切中肯綮：肯綮，中肯。此語指能正好擊中最重要的關鍵。

（4）始臣之解牛之時，所見無非全牛者；三年之後，未嘗見全牛也；方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。

（5）依照（牛的生理上的）天然結構，筋脈經絡相連的地方和筋骨結合的地方，尚且不曾拿*碰到過，更何況大骨呢！

（6）因此十九年了我的*刃還好像是剛在磨*石上磨過一樣。

【解析】

（1）

試題分析：虛詞的用法常常與以下幾個方面有關：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同；二與前後詞的詞*有關，比如“以”，以後面是名詞，以是介詞，以後面是動詞或句子，以是連詞；三與固定短語有關。①和②中的“為”都作介詞，相當於“因為”。③中的“於”作介詞，相當於“與、同”；④中的“於”作介詞，相當於“對於”。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

（2）

試題分析：此題考查文言實詞中古今異義的理解能力。可根據對文言實詞中古今異義的知識積累，聯絡具體語境分析。B*刃：*口。A．天理：文中：牛的生理上的天然結構；今：天然的道理。C．雖然：文中：即使這樣；今：轉折連詞。D．行為：文中：行動、因為；今：受思想支配而表現在外面的活動。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

（3）

試題分析：解答此題，應該聯絡題目所指定的文段，從中找出與平時頭腦中所掌握的意思有關聯的成語。題中，至少可找出“遊刃有餘”、“目無全牛”、“躊躇滿志”、“切中肯綮”等成語，然後再根據自己的情況選擇兩個加以解釋。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

（4）

試題分析：解答此題，需在正確理解文意的基礎上進行。可根據文段中的關鍵詞語分階段，比如：“始”“三年之後”“方今之時”等。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

（5）

試題分析：本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然後語句通順就可以拿滿分了。本題重點詞語：因、技經肯綮。