文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成文後各題拜住，安童孫也。五歲而孤，太夫人教養之。至大二年，襲為宿衛...
問題詳情：
文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成文後各題
拜住，安童孫也。五歲而孤，太夫人教養之。至大二年，襲為宿衛長。英宗在東宮，問宿衛之臣於左右，鹹稱拜住賢。遣使召之，欲與語。拜住謂使者曰：“嫌疑之際，君子所慎，我長天子宿衛而與東宮私相往來，我固得罪，亦豈太子福耶？”竟不往。
至治元年春正月，帝欲結*樓于禁中，元夕張燈設宴。時居先帝喪，參議張養浩上疏，拜住謂當進諫，即袖其疏入奏，帝悅而止，仍賜養浩帛，以旌直言。三月，從幸上都，帝以行宮亨麗殿制度卑隘，欲更廣之。奏曰：“此地苦寒，入夏始種粟黍，陛下初登大寶，不求民瘼，而遽興大役以妨農務，恐失民望。”從之。帝嘗謂拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖木華黎從太祖開拓土宇，安童相世祖克成善治也。卿念祖宗令聞，豈有不盡心者乎。”
時右丞相鐵木迭兒貪濫譎險，屢殺大臣，鬻獄賣官，廣立朋黨，凡不附己者必以事去之，尤惡平章王毅右丞高昉因在京諸倉糧儲失陷欲奏誅之拜住密言於帝曰論道經邦宰相事也以金谷細務責之可乎帝然之俱得不死。鐵木迭兒復引參知政事張思明為左丞以助己。思明為盡力，忌拜住方正，每與其黨密語，謀中害之。左右得其情，乘間以告，且請備之。拜住曰：“我祖宗為國元勳，世篤忠貞，百有餘年。我今年少，叨受寵命，蓋以此耳。大臣協和，國之利也。今以右相讎我，我求報之，非特吾二人之不幸，亦國家之不幸，汝輩毋復言。”
夏六月，拜住以海運糧視世祖時頓增數倍，今*南民力困極，而京倉充滿，奏請歲減二十萬石。帝遂並鐵木迭兒所增*淮糧免之。時鐵木迭兒過惡日彰，拜住悉以奏聞。帝悟，奪其官，僕其碑。奸黨鐵失等甚懼。奸黨聞之益懼，乃生異謀。晉王也孫帖木兒時鎮北邊，鐵失潛遣人至王所，告以逆謀，約事成推王為帝。王命囚之，遣使赴上都告變，未至，車駕南還，次南坡，鐵失與赤斤鐵木兒等夜以所領阿速衛兵為外應，殺拜住，遂弒帝於行幄。晉王即位，鐵失等伏誅。詔有司備儀衛，百官耆宿前導，輿拜住畫相於海雲寺，大作佛事，觀者萬數，無不嘆惜泣下。
15．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．以乃祖安童相世祖克成善治也 相：輔助
B．以金谷細務責之 責：責罰
C．鐵木迭兒復引參知政事張思明為左丞以助己 引：推薦
D．拜住以海運糧視世祖時頓增數倍 視：觀察
16．下列各句編為四組，都能直接表現拜住“賢”的一組是（ ）
疑之際，君子所慎 ②而遽興大役以妨務農，恐失民望。 ③大臣協和，國之利也
④奏請歲減二十萬石 ⑤遣使赴上都告變 ⑥觀者萬數，無不嘆惜泣下
A．①③⑤ B．①③④ C．②③④ D．②④⑥
17．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．拜住是元初名相安童的孫子。早年在朝廷官襲宿衛長，後雖然得到太子的欣賞，但他寧可得罪太子，也不願為其招來禍端。
B．拜住支援張養浩上疏，勸阻元帝在服喪期間張燈設宴慶祝元宵，並且帶著張養浩的奏章進諫，使張養浩得到了元帝的獎賞。
C．右丞相鐵木迭兒在朝中打擊異己，濫殺大臣。拜住暗中進言，使王毅、高昉得以保全。張思明因忌恨拜住方正而密謀陷害時，拜住則不予計較。
D．在奸黨鐵失的叛亂中，拜住不幸被殺；晉王即位後，誅殺鐵失，將拜住的畫像送到寺廟，併為他舉行了隆重的祭奠儀式。
18．用現代漢語翻譯下列句子。（10分）
（1）三月，從幸上都，帝以行宮亨麗殿制度卑隘，欲更廣之。（5分）
（2）今以右相仇我，我求報之，非特吾二人之不幸，亦國家之不幸。（5分）
【回答】
15．D
16．C
17．A
18．（1）拜住跟隨皇帝上到都，皇帝認為行宮亨麗殿規模狹小，想再擴建它。（“幸”“制度”“卑隘”“廣”及句子大意各1分）（2）張思明現在憑藉右宰相仇恨我，我如果謀求報復他，這不只是我們兩人的不幸，也是國家的不幸。（“以”“仇”“報”“特”，句子大意各1分）
【解析】
15．
試題分析：理解文言實詞的意義，一定要放在句子中去理解，切忌用現代漢語中的意項來解釋它。視，古今意義差別很大，意為比照，與……比。本句的意思是說，夏季六月，拜住因為從*南海運來的糧食比起世祖時代劇增了好幾倍。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
16．
試題分析：做本題，應以“賢”為篩選物件，對各句一一進行篩選，採用排除的辦法得出*。①是拜住的行事準則⑤是晉王所為。⑥是間接表現，非直接表現。
考點：篩選文中的資訊。能力層級為C
17．
試題分析：A項中“他寧可得罪太子”錯，拜住不與太子結交是防止天子猜疑，二人都因之獲罪，而非他要得罪太子。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
18．
試題分析：本題中兩個句子的翻譯，首先要注意分析句子的特點，並明白兩句陳述的物件。這兩個句子，在句式上沒有什麼特點，主要是要抓住兩句中的關鍵詞語，並能準確把握其在句子中的意思：（1）從，跟隨；幸，指封建帝王到達某地；制度，規模；卑隘，同義復指，狹小；廣，形容詞活用作動詞，擴大，擴建； （2）句：以，介詞，憑藉；仇，動詞，仇恨；報，動詞，報復；特，副詞，只。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【參考譯文】拜住是安童的孫子。至大二年，承襲祖上職位擔任宿衛長。英宗做太子時，向身邊侍衛詢問宿衛的情況，侍衛們都說拜住這個人很賢能。英宗派人去召他前來，要和他交談。拜住對使者說：“在可能產生嫌疑的時候，君子應該小心對待。我擔任天子的宿衛長，如果與太子私自往來，我固然會獲罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最終也沒有去見太子。至治元年正月，英宗想在宮中搭建*樓，元宵節夜晚張燈設宴。當時英宗還處在為先帝服喪期間，參議張養浩上書勸諫，拜住認為應該進諫，便帶著張養浩的奏疏向英宗上奏，英宗高興地接受了勸諫，停止了喜慶活動，並賞賜錦帛給張養浩，來表彰他敢於直言。三月，拜住跟隨皇帝出巡上都，皇帝認為當地行宮亨麗殿規模狹小，想再加以擴建。拜住上奏說：“陛下剛登上大位，不去了解民間疾苦，卻急於大興土木導致影響農業生產，恐怕會讓老百姓失望。”英宗聽取了拜住的意見。英宗曾對拜住說：“我把重任委託給你，是因為你的祖父安童輔佐世祖能夠很好地治理天下。”當時右丞相鐵木迭兒多次殺害大臣，買賣官司，賣官鬻爵，大肆結黨營私，凡是不肯依附自己的一定藉故除掉。尤其憎厭平章王毅和右丞高昉，以京城各糧倉儲藏的糧食缺失為理由，要上奏英宗將二人殺掉。拜住私下對皇帝說：“討論治國大計，是丞相的職責，如果用錢糧上的小事來責罰他們，合適嗎？”英宗認為他說得對，於是王毅和高昉都得以活命。鐵木迭兒又推薦參知政事張思明擔任左丞來幫助自己。張思明忌恨拜住為人正直，*謀中傷陷害拜住。拜住身邊的人得知內情後，就找機會把這些情況告訴了拜住，並且提請拜住防備他們。拜住說：“大臣合作協調，是國家的幸事。現在因為右宰相仇視我，我便想法報復，這不只是我們二人的不幸，也是國家的不幸。你們不必再說了。”夏季六月，拜住因為從*南海運來的糧食比起世祖時代劇增了好幾倍，現在*南百姓困苦到極點，而京師的糧食又很充足，便上奏請求每年減少二十萬石海運的糧食。英宗於是減免了運糧。這時，鐵木迭兒的罪過一天天地暴露出來，拜住將他所有的罪惡都上奏英宗。英宗醒悟過來，於是剝奪了鐵木迭兒的官爵。鐵木迭兒的黨羽鐵失等人十分害怕，於是便萌生了謀反之心。當時晉王也孫帖木兒鎮守北方邊境，鐵失暗地裡派人到晉王那裡，把*的*謀告訴他，相約事成後推舉晉王做皇帝。晉王下令將報信的人囚禁起來，派使者到上都舉報奸黨的*謀。使者還沒有到達上都，英宗皇帝已經返回南方，停留在南坡，鐵失等人在夜間用他們統領的阿速衛兵作為外應，殺死拜住，又在營帳中殺死英宗。晉王登上皇位，鐵失等人被處死。晉王下令有關部門安排儀仗隊，由百官和有才德的老人在前面引路，抬著拜住的畫像送到海雲寺，在那裡舉行大規模的佛事。參觀儀式的有一萬多人，沒有不感嘆惋惜而流下眼淚的。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
