阅读下面这首诗，完成下面小题。咏怀（西晋）阮籍①灼灼西颓日，余光照我衣。回风吹四壁，寒乌相因依。周周②尚衔羽，...

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阅读下面这首诗，完成下面小题。

咏怀

（西晋）阮籍①

灼灼西颓日，余光照我衣。

回风吹四壁，寒乌相因依。

周周②尚衔羽，蛩蛩③亦念饥。

如何当路子，磬折④忘所归。

岂为夸誉名，憔悴使心悲。

宁与燕雀翔，不随黄鹄飞。

黄鹄游四海，中路将安归？

(注)①阮籍：三国曹魏时诗人（210年—263年）， 魏晋名流，崇奉老庄之学，*上屡受司马氏*的*。②周周：鸟名，头重而尾屈，珍爱其羽，故常衔羽而饮水。③萤萤（qióng）：传说中的异兽名，常结伴而行，形影不离。④磬折（qìng shé）：身体弯曲如磬，犹言卑躬屈膝。

1．诗中“西颓日”的意思是___________，“当路子”意思是_______________。

2．全诗善用比兴手法咏怀，请结合诗句解读。

【回答】

1．    太阳西下    朝中做官的人/在仕途奔波的人/追求名利的人   

2．①“西颓日”“余光”用比，喻指曹魏*日薄西山。②“回风吹四壁,寒乌相因依”用比，喻指在司马氏*的高压统治下自己和寒士们的处境。③“周周”两句兼用比兴，以鸟兽尚且自爱自重喻指人更应当自爱自重，同时引出下文“当路子”折腰事权贵的不齿行径；④最后四句中“燕雀”“黄鹄”用比，前者喻指朝中得志小人，后者喻指志趣高远的志士。⑤全诗用比兴手法，含蓄而又形象地抒发了诗人自己的失意与悲伤，同时对汲汲名利的“当路子”们进行了劝告。

【分析】

1．本题考查考生理解诗歌内容的能力。解答此类题，要借助诗歌的词、句理解诗句大意，然后才能准确作答。

“灼灼西颓日，余光照我衣”意为“耀眼的太阳已经向西落下，夕阳的余光照着我的衣裳”，其中“西颓日”意为“太阳西下”。 “西颓”亦作“西隤”，向西坠落，指夕阳西下。

“如何当路子，磬折忘所归”意为“怎么才能成为有权势的人呢，卑躬屈膝忘记了自己应该去哪里”，其中“当路子”意为“有权势居要位的人”，指那些朝中做官的人，或者在仕途奔波的人，亦或追求名利的人。

2．本题考查考生鉴赏诗歌艺术技巧的能力。解答此类试题，考生首先要审读题干，明确答题的内容和方向，然后明确诗句所用的艺术手法，最后结合诗句分析该艺术手法的作用或效果，或者作者运用该艺术手法所表达的感情是什么。

本题题干要求“全诗善用比兴手法咏怀，请结合诗句解读”，考生要先明白“比兴”手法及其作用。所谓比兴原本是《诗经》的两种来表现手法，兴即先言他物以引起所咏之词，比即以此物比彼物也。比兴后来成为*诗歌创作和批评的一条重要艺术原则，即不仅仅指一般的“寄情于物”、“情景交融”，同时要达到“托物以讽”、“比类切至”的目的。也就是要在物的描写中寄寓现实社会的内容和深厚真挚的情感。

结合本诗，找到相关诗句进行分析：

“灼灼西颓日，余光照我衣”中作者用“西颓日”“余光”采用“比”的手法，意在暗示曹魏*如同落日般趋于灭亡。

“回风吹四壁，寒乌相因依”中“寒乌”和“四壁”喻指自己和寒士们的处境，“回风”喻指司马氏*的高压统治，属于“比”的手法。

“周周尚衔羽，蛩蛩亦念饥。如何当路子，磬折忘所归。”作者先说“周周”“蛩蛩”，而后引出“当路子”，属于“比兴”手法的运用。

“宁与燕雀翔，不随黄鹄飞”中的“燕雀”喻指小人，“黄鹄”喻指“志士”，属于“比”的手法。

考生在解读时，一定要将“比兴”的作用或作者的感情分析出来。

知识点：*古代文学 三国

题型：诗歌鉴赏