我们常用如图1下列装置进行实验：（1）写出上列仪器的名称①　　②　（2）完成三种实验室制取氧气的化学方程式，并...

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我们常用如图1下列装置进行实验：

（1）写出上列仪器的名称①　　②　

（2）完成三种实验室制取氧气的化学方程式，并选择对应的实验室制取氧气的发生装置和收集装置（填字母编号，下同）。

（3）实验室制CO2的化学方程式是　　，实验室制取H2的化学方程式是　　。

（4）实验室常用加热固体*和固体乙的混合物来制取气体*，则制取*选用的发生装置是　　；若收集气体*时只能用E装置，则可推知*的*质可能有　。

（5）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图2所示的研究。试回答：

①放入二氧化锰的作用是　。

②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是　　，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成　　。

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是　　。

【回答】

【分析】（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题。

（2）发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶解*；

（3）据反应原理写出方程式；

（4）发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶解*；

（5）保存*品时，要注意防止*品变质，同时注意标签的保存，防止用错*品。过氧化*能分解生成水和氧气而变质，加入催化剂能加快分解的速度，生成的氧气能使带火星的木条复燃。

【解答】解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题。*为：试管、酒精灯；

（2）发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶解*；①②为固体加热型反应，反应装置选择A，③为固液常温型反应，反应装置选择B；氧气的密度比空气大，不溶于水，收集装置选择C或D；

（3）实验室制CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；实验室制取H2的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（4）实验室常用加热固体*和固体乙的混合物来制取气体*，故反应装置选择A；若收集气体*时只能用E装置，也就是只能用向下排空气法收集，则可推知*的*质可能有密度比空气小，能溶于水；

（5））：①过氧化*能分解生成水和氧气而变质，加入催化剂二氧化锰能加快反应的速度，所以本题*为：加快反应速度；

②如果溶液未变质则能分解产生氧气，冒出气泡，生成的氧气具有助燃*，能使带火星的木条复燃，所以本题*为：有气泡产生，带火星的木条复燃，2H2O22H2O+O2↑，水；

③未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，说明能产生氧气，所以本题*为：氧气。

故*为：（1）试管、酒精灯；

（2）①A、C或D；②A、C或D；③B、C或D；

（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（4）A、密度比空气小，能溶于水；

（5）：①加快反应速度；

②有气泡产生，带火星的木条复燃；

③氧气。

【点评】本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择及化学方程式的书写等，完成此题，可以依据已有的知识进行。要求同学们在完成此类题目时，要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶*，以便做出正确的判断。

知识点：制取氧气

题型：实验题