用嘉言造句子,“嘉言”造句

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楚大夫屈原雖然嘉言善行,但卻為世俗所不容。

他在上德育課時,常用古今優秀人物嘉言懿行教育學生。

以順治帝名義親制的董鄂妃《行狀》數千言,極盡才情,極致哀悼,歷數董鄂氏的嘉言懿行,潔品慧德。

“不但要記錄每個人的生前身後,還要記載族人的嘉言善行,用以激勵後人,把良好的家風傳承下去。

只有人人都行動起來,用嘉言善行來詮釋家風的真諦,才能使整個社會沐浴着清風正氣,才能塑造好國家的國風、時代的精神、社會的價值觀。

從模範的身上我們可以看到,以道德覺悟之心學習、思考,以道德實踐之心工作、生活,嘉言善行,其德惟馨,必然芳澤社會。

嘉言造句

二魂侍一體,嘉言懿行,還是特立獨行?

書中包括《嘉言》和《善行》,記載了漢以後歷代賢人們的嘉言善行,目的是讓小孩子“明倫”。

而所有的每一個個體的嘉言懿行,都將融入併成就*夢。

徐特立在實踐中,嘉言懿行之引導、温柔敦厚之詩教,以感化教育轉化差生。

《貞觀政要》、《魏鄭公諫錄》兩部歷史文獻,大量記載了唐太宗與魏徵等人有關進諫的嘉言善行,向後人展示了一代君臣苦心求治的風範。

“啟功夫子嘉言善行,世允為大德高人。

美好、誇獎、讚許,“嘉言懿行”則是指有教育意義的好言語和好行為。

至少,郭嘉屬於這種人,在嚴於治*的曹*營帳裏,他也許有着最為落拓不羈的步態,最為不拘常理的行為,雖然在偏愛他的曹*眼裏,郭嘉仍然有着種種嘉言懿行。

復興大業千帆競,共享小康喜盈盈;又聞奧運屢摘金,文明短信同歡慶;萬里長城長萬里,民族團結*心;嚴於律己躬身行,正氣嘉言勵古今!

近年來,嘉善大力弘揚“地嘉人善、嘉言善行、善氣迎人”的嘉善傳統美德,把“善文化”打造成為嘉善縣域文化的標誌,形成嘉善特有的人文精神。

當我們感謝他人的嘉言善行時,第一個反應常常是今後自己應該怎樣做,怎樣做得更好。

(《德經》第八十一章)其嘉言懿行,比孔子的“巧言令*”。

“你就是他人的環境”,每個人的嘉言善行,就是核心價值的無聲宣示,也是道德倫理的最好説服。

《左傳》文章優美,記述簡約而婉轉,且多有嘉言善行,讀之定會受益匪淺。

呂望當年渭水濱,絲綸半卷海霞清;有朝得遇文王日,載上安車齎闕京;嘉言讜論為時法,大展鷹揚敦太平

《左傳》文章優美,記述簡約而婉轉,且多有嘉言善行,讀之定會受益匪淺。

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