小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直...

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問題詳情:

小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )

A.小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直...小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直... 第2張

所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直

B.小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直... 第3張小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直... 第4張

錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由於慣*就緊套在錘柄上

C.小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直... 第5張小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直... 第6張

木塊運動越快,它受到的摩擦力就越小

D.小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直... 第7張小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(  )A.所砌牆壁與重垂線平行時,説明牆壁豎直... 第8張

用力壓或拉*簧時,*簧形狀發生了變化,説明力可以改變物體的形狀

【回答】

C【考點】重力的方向;力的作用效果;慣*;摩擦力大小的影響因素.

【分析】(1)重力的方向是豎直向下的,利用此原理製成了重錘線;

(2)一切物體都具有保持原來運動狀態不變的*質,叫做慣*;

(3)摩擦力的大小隻與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關;

(4)力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態.

【解答】解:A、重力的方向是豎直向下的,應用於重錘線,檢查牆壁是否垂直;故A正確;

B、當錘柄向下撞擊凳子時,錘柄由運動變為靜止,錘頭由於慣*繼續向下運動,就緊套在錘柄上;故B正確;

C、木塊與木板間的壓力和粗糙程度不變,摩擦力大小不變,與木塊的運動速度無關;故C錯誤;

D、用力壓或拉*簧時,*簧由於受力而形狀發生了變化,説明力可以改變物體的形狀;故D正確.

故選:C.

【點評】本題綜合考查了重力的方向、慣*、影響摩擦力大小的因素、力的作用效果等知識的掌握情況,要注重對實驗的理解和分析,這是學習的重點內容之一.

知識點:八年級下

題型:選擇題

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