閲讀下面的文字，完成19～22題。一滴泉水流出了濟南葉延濱一滴泉水流出了濟南，匯入奔湧的大河。有許多來自其他地...
問題詳情：
閲讀下面的文字，完成19～22題。
一滴泉水流出了濟南
葉延濱
一滴泉水流出了濟南，匯入奔湧的大河。有許多來自其他地方的小水滴，高興地向着濟南流出的這滴泉水打招呼：“哎，你好啊，歷下君，真高興和你這樣有教養的君子同行!”水滴們喊它“歷下君”，它們知道那個泉水匯聚的地方叫歷下。
這滴泉水接受了這個名字，多秀雅的名字，一聽就有歷史感。是的，泉水從濟南流過，也就是經歷了一次偉大的迴歸與穿越之旅。歷下君想到這裏，虔誠地在心裏説，謝謝老天爺，讓我生在這與天地同在的齊魯大地，又幸運地從石縫中冒出來，成為濟南泉水中的一滴。泉水在地下，大家都匆匆地朝上湧動，因為都知道，只要從歷史的石巖中湧出來，就回家了。歷下君和無數泉水在唱一首童謠：“古舜者，耕歷山，歷下是我家。”從堯舜爺算起，歷下就要算泉水們的“老家”了。泉水的“老家”有大名“濟南”，也有別號“泉城”。非常有名的泉城之畫，是元代詩人、書畫大家趙孟頫所著的《鵲華秋*圖》。老先生還有詩云：“濼水發源天下無，平地湧出白玉壺。”你這剛從石縫裏湧出來的小水滴，怎麼知道得這麼清楚?這有什麼奇怪的。趙先生畫《鵲華秋*圖》的時候，也沒到過濟南，只聽了友人的描述，便畫出這天下最美的畫卷。這叫什麼?叫傳統，也叫與生俱來的靈感。知道嗎?濟南的泉水，流過了濟南街坊井巷的千百年，也流過了那厚厚的歷史。歷史感讓歷下君充滿了自豪，沒想到一滴泉水流過了濟南都有了歷史感。
這滴從濟南流過的泉水，是從歷史深處流過來的。具體一點是從哪個泉眼冒出來的呢?這個問題提得有文化。
有文化的濟南，泉眼都有名。取了名，就有了文化，就像古代的秀才，金榜題了名。歷下君是從哪個泉眼出來的呢?最有名的是趵突泉。趵突泉比歷下的名氣還大，就像全世界都知道姚明，卻沒有幾個人知道他爹叫什麼。一樣的道理，歷下為自己土地上有這名揚天下的泉而自豪。趵突泉的三眼巨泉咕嚕嚕往外冒，像牡丹，像銀壺，更像雪蓮!別説不像，説不像是因為你沒有想象力。成百上千的人圍在泉池四周，像聽大學者講課，口若懸河，縱論古今。歷下君覺得自己從地下冒出。見到陽光的時候，四周沒這麼多雙眼睛。那麼也許是從珍珠泉出來的?一方清池。沙底上冒出一串串水泡，慢悠悠，亮晶晶。還有黑虎泉、九女泉、瑪瑙泉、琵琶泉、白石泉、芙蓉泉、起風泉……七十二名泉，每個名字後面都有多少文化意藴?有文化的名泉滋養有文化的名士。就説這漱玉泉，泉邊永遠有個美人倩影，那是“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應是綠肥紅瘦”。李清照寫的這首詞，歷下君覺得，就像自己看到這個世界的心情。歷下君認為自己應該是從漱玉泉出來的。“綠肥紅瘦”就讓這滴泉水感到這個世界真有説不盡的美。名泉引名士，杜甫有名句“濟南名士多”，這句子掛在大明湖的歷下事。天下的文人墨客，就像全濟南的名泉之水，也要匯聚大明湖，名士李白、杜甫、曾鞏、*棄疾……今人更多，老舍、胡適、柳亞子、葉聖陶、郁達夫……都在濟南留下了身影。
這滴從濟南流出的泉水，還真捨不得離開濟南。濟南是家，濟南與泉相親相融。大大小小几百眼泉就是濟南人家的“家庭成員”。外地的遊客到濟南，常被黑虎泉的泉水與市民百姓間的親近畫面感動。黑虎泉名字夠威風，虎頭張着大嘴讓泉水“轟轟下瀉，澎湃萬狀”。濟南的老百姓提着水桶、水壺、大罐排着隊從虎口取水，親近嬉戲，如同家人。更多的小泉，就在井巷街市之中。芙蓉泉就是芙蓉街的一景，起風泉就是起風橋的街坊。還有戀上好人家的泉水，乾脆就從市民的小院裏冒出來，成為理所當然的家庭成員。早先有個叫劉鶚的作家，就用八個字寫盡了濟南泉水的人緣：“家家泉水，户户垂楊。”這不是寫景，這是在説泉水與濟南百姓是一家子啊。“家家泉水”，泉水流出家門走了，就像兒女出了門，兒行千里也戀家，記住濟南是老家。“户户垂楊”，捨不得離家的泉水，順着柳樹根，站在家門口。人們愛説風水，濟南的風水就是這像百姓一樣密佈於街巷的泉水。聽説前些年，濟南的泉水突然乾涸了。枯泉乾溝，殘荷衰柳，讓濟南百姓心急如焚。人有病。天知否？濟南的百姓家裏哪能少了一泓清泉啊。世道好，知民心。經過整治亂開煤窯、亂打深井等急功近利的荒唐之舉，泉水又像久別的親人，回到了柳街水巷。
世上還有比泉水更多情的水嗎?世上還有比濟南更親泉水的城嗎?我想和這滴從濟南流出的泉水打個招呼：“歷下君，多保重。”我也有點含不得歷下君的濟南了。
手機響了，收到一條短信：請像濟南愛泉水那樣地愛護地球吧，不要讓你眼晴裏的淚花，成為地球上最後一滴水。歷下君問好!
好像在哪兒見過這句話，你見過嗎……(選自2016年第l期《*文學》)
19．理解文中畫線句子的含意。 (4分)
(1)是的，泉水從濟南流過，也就是經歷了一次偉大的迴歸與穿越之旅。 (2分)
(2)人們愛説風水，濟南的風水就是這像百姓一樣密佈於街巷的泉水。 (2分)
20．濟南的泉水富有文化意藴，具體體現在哪幾方面? (4分)
21．文章結尾兩段有什麼用意? (4分)
22．本文通篇採用擬人手法，結合全文內容，探究其好處所在。 (6分)
【回答】
六、（18分）
19.（4分）⑴（2分）作為泉水而有幸出自著名的泉城濟南，無疑是回到了家的懷抱（或：找到真正的歸宿——泉水之家）；泉水流過歷史悠久的泉城濟南，跨越了悠久的時間和廣闊的空間。⑵（2分）數百名泉形成了濟南的獨特風貌，賦予其靈*，與濟南*相處；名泉滋養了泉城人，與泉城人的生活息息相關。
20.（4分）一是作為文化名城之泉皆有名字，皆有名氣；（1分）二是每個名泉的名字後面都有深厚的文化意藴；（1分）三是名泉滋養了當地有文化的名士，留下了許多名篇；（1分）四是名泉引來了古今天下名士，在濟南留下了聲名。（1分）
21.（4分）以人們熟悉的公益廣告語設問，呼應題目中的“一滴水”，（1分）意在*醒人們：珍惜每一滴水，就是愛護自己；（1分）珍惜每一滴水，愛護地球，就是愛護我們的家園；（1分）*示我們愛護環境，每個人都要付諸行動。（1分）
22.（6分）採用擬人手法，賦予泉水以人的情感，一是可以讓泉水成為敍述主體，更好地體現泉水自身的歷史、文化特點，令人信服；（2分）二是可以使文章更加生動、形象、具體，讓讀者感到活潑、自然、親切，更易打動讀者；（2分）三是作者可以隨時與其交流對話，更好地表達作者對濟南泉水的熱愛之情，突出文章的主旨。（2分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
