(*)風*俱淨,天山共*。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許裏,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。...
問題詳情:
(*)風*俱淨,天山共*。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許裏,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峯。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峯息心;經綸世務者,窺谷忘反。
——吳均《與朱元思書》
(乙)在本縣之西界,有雕山焉。其處閒遠,水石清麗,高巖四匝,良田數頃。家先有野舍於斯,而遭亂荒廢,今復經始。即石成基,憑林起棟。蘿生映宇,泉流繞階,月松風草,緣庭綺合;日華雲實,傍沼星羅。檐下流*,共霄氣而舒捲;園中桃李,雜椿柏而葱倩。時一褰(qiān)裳涉澗,負杖登峯,心悠悠以孤上,身飄飄而將逝,杳然不復自知在天地間矣。
——祖鴻勛《與陽休之書》
註釋:祖鴻勛為人耿介,為官清廉。雖入仕朝廷,但不與世俗同流合污。此文是作者辭官歸裏後寫給陽休之的信。
10.下列句子中加點詞的意思相同的一項是( )(2分)
A.蟬則千轉不窮 窮冬烈風 B.急湍甚箭 王之蔽甚矣
C.家先有野舍於斯 登斯樓也 D.負杖登峯 負篋曳屣
11.展開聯想與想象,用自己的語言描述下面語句所表現的情景。(2分)
檐下流*,共霄氣而舒捲;園中桃李,雜椿柏而葱倩。
12.兩文作者一為南朝,一為北朝,但文章的寫法上有相似之處,請從表達方式與語言特*兩個角度簡要分析。(2分)
13.*乙兩文都融入了作者怎樣的情感?(2分)
【回答】
10.*:C
評分:選對得2分。
11.*:房檐下流動的*霧裊裊升起,與高空中的霧氣融為一體,時舒時卷,變幻多姿;小園中的桃樹李樹,躋身於香椿翠柏之中,枝繁葉茂,蒼翠欲滴,在繚繞的霧氣中,愈發顯得妖嬈多姿。
評分:聯想想象合理,描寫具體,語句通順。共2分。
12.*:①兩文都是先描寫,後抒情,景中含情,情景交融。②語言上多用駢句,句式整齊,音韻*,讀來朗朗上口,節奏感極強。
評分:每個方面1分,共2分。意思對即可。
13.*:兩文都表達了作者熱愛自然,寄情山水,厭棄世俗的情感,並有規勸友人避世歸隱之意。
評分:對待自然1分,對待世俗1分,共2分。意思對即可。
知識點:散文類
題型:文言文閲讀