以下是八年級學生小宇遇到的情境，請你説出小宇的正確做法和理由。情境一：上數學課時，小宇偷偷在下面寫小説，被老師...

問題詳情：

以下是八年級學生小宇遇到的情境，請你説出小宇的正確做法和理由。

情境一：上數學課時，小宇偷偷在下面寫小説，被老師發現，沒收了手稿，還被老師批評了一頓。

正確做法：________________________________________________。

理由：________________________________________________。

情境二：學校籃球隊吸納小宇為新隊員，但他考慮到球隊有嚴格的訓練，不願參加。

正確做法：________________________________________________。

理由：________________________________________________。

情境三：小宇與同學小*約好週日早晨八點一起去參加志願者活動，小字卻因為睡懶覺而遲到了十分鐘。

正確做法：________________________________________________。

理由：________________________________________________。

【回答】

情境一：

正確做法：

①接受老師的批評，向老師道歉，以後會認真聽課

②與老師進行有效溝通，請求老師的原諒

③接受批評，保*以後遵守課堂紀律，處理好學習和個人興趣之食的類看

理由：

①正確對待老師的批評，是我們成長的重要內容

②老師的批評意味關心、提醒和勸誡，理解老師的良苦用心

③受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務

④尊敬老師是中華民族的優良傳統

情境二：

正確做法： 積極參加，並認真訓練

理由：①個人利益和集體利益發生衝突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體利益（或個人利益服從集體利益)

②在集體中，個人利益和集體利益本質上是一致的

③理解集體要求的合理*，反思個人意願的合理*和實現的可能*

④積極參加集體活動，為集體做貢獻，是我們的責任

⑤承擔責任，不言代價與回報

⑥我們要有面對困難的勇氣和堅強意志

情境三：

正確做法：

①向小*道歉，以後做到誠實、守信用（誠信)

②向小*道歉，以後會信守承諾、約定守時

理由：

①誠信是中華民族的傳統美德

②誠信是一個人安身立命之本

③誠信是我們融入社會的“通行*”

④誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則

⑤誠信是一項民法原則

⑥個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視

⑦誠實守信是一種良好的社會風尚

【解析】

情景一：此題旨在考查正確對待老師的批評。考查學生運用所學知識分析解決問題的能力。結合材料，從正確看待老師的批評及虛心接受老師的批評等角度進行分析。

情景二：此題考查個人利益與集體利益，結合材料，學校籃球隊吸納小宇為新隊員，但他考慮到球隊有嚴格的訓練，不願參加。小宇的正確做法是：積極參加，並認真訓練；當個人利益和集體利益發生矛盾時應主動維護集體的利益。

情景三：此題考查誠實守信，考查學生運用所學知識分析解決問題的能力。結合材料，小宇的行為是不誠信的行為，他的正確做法是想小*道歉，以後做到誠實守信。理由是誠信的重要*。

【點睛】

情景類題目解題方法：①認真領會情景主題。②迴歸教材，找準與教材知識的結合點。判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀點。③聯繫實際，科學整合*。對情景材料所反映的問題或事實，應與現實生活情景進行對照，結合所學知識認真辨析有關情景行為的正確與否。要善於發散思維，從多角度觀察、分析相關情景，努力從多方面尋求*，從而在比較中提出較為科學合理的觀點、做法或理由等。

知識點：以集體利益為重

題型：探究題