閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,...

來源:國語幫 1.03W

問題詳情:

閲讀材料:對於任何數,我們規定符號閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,...  閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第2張的意義是閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第3張  閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第4張=ad﹣bc

例如:閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第5張  閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第6張 =1×4﹣2×3=﹣2

(1)按照這個規定,請你計算閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第7張  閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第8張的值.

(2)按照這個規定,請你計算當|x+y-4|+(xy+1)2=0時,閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第9張  閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第10張的值.

【回答】

(1) 52;(2)6

【解析】

試題分析:(1)由題意得,新運算是求對角線位置數積的差.

(2)先求出x+y,xy的值,再利用新運算,化簡代入求值.

解:(1)閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第11張  閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第12張=5×8﹣(-2)×6=52.

(2)由|x+y-4|+(xy+1)2=0得x+y-4=0,∴xy+1=0. x+y=4,∴xy=-1.

閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第13張  閲讀材料:對於任何數,我們規定符號 的意義是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照這個規定,... 第14張=2x+1+3xy+2y=2(x+y)+3xy+1=2×4+3×(-1)+1=6.

知識點:整式的加減

題型:解答題

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