閲讀下面的文章,完成13-17題多説一兩句話麥父 從醫學院一畢業,他就進了父親的診所,成了和父親一樣的鄉村醫生...

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問題詳情:

閲讀下面的文章,完成13-17題多説一兩句話麥父 從醫學院一畢業,他就進了父親的診所,成了和父親一樣的鄉村醫生...

閲讀下面的文章,完成13-17題

多説一兩句話

麥父

 從醫學院一畢業,他就進了父親的診所,成了和父親一樣的鄉村醫生。從他進診所的第一天開始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉鄰們開的,不以盈利為目的,在任何情況下,都不能開大處方。他將父親的話牢記在心上。

 他進診所,是被看做來接父親的班的。父親年齡漸大,一天看幾十個病號,已經吃不消了。他們的診所,只看一些普通的病症,諸如感冒、腹瀉、炎症之類。如果病情複雜,他們會立即建議病人去大醫院診治,以免延誤。對他來説,這可謂是小菜一碟。因為經過幾年的學習和實踐,可以説,他的醫術已經一點也不比父親差了。然而,奇怪的是,來看病的人,大多仍然會選擇讓父親看。這讓他湧起了一股莫名的失落感。   父親似乎也注意到了這個現象,他查看了兒子的門診記錄,沒開過大處方,*方也都是正確的;兒子看病時的態度,問診周到,熱情友善,也沒毛病啊。不過,在連續留意了幾天後,老父親還是發現了問題。   這天,他坐在父親身邊,觀摩父親診治。對待每一個病人,父親都詳細問診、把脈、察看舌苔、摸腹,然後,給病人開處方。他特別留意了父親所用的*,與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒有什麼差別啊。   父親也不着急,只顧自己和平時一樣,一個接一個看病。一個姑娘,陪着一位老人來看病,腸胃不舒服。老父親仔細問診檢查後,開好*,對老人説,老哥,我剛剛檢查了你的咽喉,你還有慢*咽炎哪。老人連連點頭,是啊是啊,你也給開點*吧。老父親搖*,慢*咽炎重在保養,你一定抽*吧?聽我一句話,把*戒了。*不戒,吃什麼*,你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動地*嘴説,爺爺,你聽見了吧,醫生都讓你戒*,你就是不信。老人看看姑娘,又看看醫生,憨憨地説,是得戒了。姑娘攙扶着老人站起來,笑着對老父親説,醫生,謝謝你,你的話他聽。   看着這一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是開完了處方,就急着看下一個病人,根本沒時間再和病人交流,而老父親似乎總會比自己多説那麼一兩句話。這一發現讓他驚喜不已。   下一個病人牙痛,老父親檢查後,確定是牙周炎。老父親開好*,問病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天,家裏都會醃很多成貨,一直要吃到夏天呢。語氣裏透着滿足和自豪。老父親搖着頭説,成貨開胃,但吃多了,有害健康,還是少吃點吧。病人捂着腮幫子,點點頭,聽你的。   幾天的陪診結束了,兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領着孩子走了進來,孩子肚子疼。化驗單顯示,孩子肚子內有蛔蟲。他很快就開好了*方,遞給孩子媽媽。然後,他拉過小孩的手,看了看他的指*,笑着對小孩説,你看看,你的小手指*太長了,裏面藏着好多小蟲呢,小蟲一不留神就跑進了你的肚子裏。記得要多洗手,常讓媽媽剪指*哦。男孩靦腆地低下了頭,媽媽彎腰對孩子説。聽到了吧,醫生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點了點頭。   他微笑地目送年輕媽媽拉着孩子的手離開,心裏暖暖的,終於明白,多説這一兩句話,帶給病人的,不僅僅是温暖的關心,更為這寒冷的冬季,帶來了一抹動人心絃的温情與愛。

(選自《做人與處世》2012年第9期)

結合語境,説説下列句子中加點詞語的含義及其表達效果(6分)

(1)從他進診所的第一天開始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉鄰們開的。

(2)對他來説,這可謂是小菜一碟。

兒子的心理經歷了從“莫名的失落感”到“心裏暖暖的”的變化過程,請根據文意補寫出中間空缺的詞語。(4分)

莫名失落→(    )→(     )→心裏温暖

文中的父親和兒子,你更欣賞誰?請選定一個,結合文章內容分析。(6分)

文章第三段説:“老父親還是發現了問題”,老父親發現了什麼問題?又是如何解決的?這個句子在文中有什麼作用?(6分)

文章結尾一段中劃線的句子對你有什麼啟示?(4分)

【回答】

13.(6分)

(1)指父親語重心長的懇切囑託。表達了老父親對兒子的殷切希望,希望兒子成為一個不僅有醫術更要有醫德的醫生。(3分)

(2)比喻小事一樁,輕易就能辦成。寫出了兒子此時的特點,自恃畢業於醫學院,完全能勝任鄉村醫生的工作,而未能真正理解父親對他告誡的深意。(3分)

14.(4分)

猛地一震  驚喜不已(每空2分)

15.(6分)

欣賞父親:對兒子的諄諄告誡表現出他的仁厚善良,心中有愛;診治過程中父親對病人的關愛體現出高尚的醫德;從父親啟發教育兒子的方式可以看出他是一位充滿智慧的人。

欣賞兒子:對病人熱情周到,診治準確,表現了他良好的職業素養;觀摩父親診治體現了他虛心好學善於觀察;效仿父親關愛患者體現他善良充滿愛心。

(每個人物形象3個要點,每個要點2分)

16.(6分)

①發現的問題:兒子每次看病,都是開完了處方,就記着看下一個病人,不與病人過多交流。(2分)

②老父親用自己在診治過程中關愛病人的實際行動影響教育了兒子,不露痕跡地解決了問題。(2分)

③埋下伏筆,引起下文,推動情節的發展。(2分)

17.(4分)

啟示要點:人的心中要有愛(這是基礎),還要善於溝通,真誠關愛(這是方法和過程),才能讓他人尤其是有困難的人感受到温情與愛,而自己也能收穫更多的温情與愛(這是結果)。

(圍繞上述一點活幾點談均可。)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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