15.閲讀下面這首宋詩,然後回答問題。臨*仙  詔芳亭贈坐客①【宋】葉夢得一醉年年今夜月,酒船聊更同浮。恨無羯...

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問題詳情:

15.閲讀下面這首宋詩,然後回答問題。臨*仙  詔芳亭贈坐客①【宋】葉夢得一醉年年今夜月,酒船聊更同浮。恨無羯...

15.閲讀下面這首宋詩,然後回答問題。

臨*仙   詔芳亭贈坐客①

【宋】葉夢得

一醉年年今夜月,酒船聊更同浮。恨無羯鼓打梁州②。遺聲猶好在,風景一時留。

老去狂歌君勿笑,已拚雙鬢成秋。會須擊節溯中流。一聲雲外笛,驚看水明樓。

【注】①作者自注雲:“去歲中秋南山台初成,與友連三日極飲其上,嘗作《臨*仙》三首。今歲復會詔芳亭。” ②梁州,即《梁州曲》,又稱《霓裳羽衣曲》。

(1)請結合上闋分析“恨”字包含的情感。(2分)

(2)請賞析結句“一聲雲外笛,驚看水明樓”。(4分)

(3)有人評價葉夢得晚年詞“雄傑”,請結合全詞簡要分析。(4分)

【回答】

(1)老友重逢的喜悦(1分,“恨”的背景)卻無音樂助興的遺憾(“恨”的具體內容)(1分)。

(2)詞人原本沉醉於中流擊楫的壯志豪情中,忽然一聲響徹雲外的笛聲將他驚醒,只見月光下水波明亮,把詔芳亭也映得通透。(1分)表達了詞人的遺憾落寞(憤懣也可)(1分)。笛聲將詞人從幻想中驚醒,拉回現實,藝術上有陡轉的效果(1分,答視聽結合,言之成理亦可)。以“水明樓”結尾,含蓄不盡,意藴深長。(1分)

(3)用語豪放(1分),結合詞作具體分析(1分)。情感豪放(1分),結合詞作具體分析(1分)。

【解析】

(1)試題分析:此題考查鑑賞作者思想感情的能力。解答此題,要在整體感知詩歌內容的基礎上,聯繫上下文具體語境分析作答。由詩歌標題及註釋可知,這首詩歌是寫作者與友人重逢一起開心喝酒的情景,由上句的“更同浮”和下句的“好”可知,此處的“恨”應為沒有音樂助興的遺憾。

考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

(2)試題分析:賞析詩句,一般採用表現手法加表達效果或思想感情的答題模式。“一聲雲外笛,驚看水明樓”,由“聲”“看”可知,此處運用了視聽結合的手法,將詞人從幻想中驚醒,回到現實,從而將詞人遺憾落寞之情含蓄的表達出來,給人以意味深長之感。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

(3)試題分析:“雄傑”即詞風格豪放,賞析時,可結合着具體詩句,從情感和語言角度賞析其豪放風格。“老去狂歌君勿笑”表現出詞人把酒狂歌的情景;“會須擊節溯中流”表現出詞人沉醉於中流擊楫的壯志豪情。“一醉年年今夜月”“恨”“驚”等詞句的運用,無不體現出語言的豪放風格。以此類推即可。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達

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