2009年10月24日面對落入湍急*水的少年，長*大學15名大學生不顧自身安危，紛紛跳入水中救人。手挽手組成的...

問題詳情：

2009年10月24日面對落入湍急*水的少年，長*大學15名大學生不顧自身安危，紛紛跳入水中救人。手挽手組成的“人梯”，挽救了兩名孩童如花的生命，而陳及時、何東旭、方招3名大學生，卻獻出了年僅19歲的生命。英雄羣體捨己救人的事蹟，在神州大地廣為傳頌，產生了強烈社會反響。在公眾心裏，捨己救人的英雄羣體，為當代青年鑄造了一座“無字豐碑”。10月28日上午10點，荊州市第二殯儀館內人山人海，“10·24”救人英雄陳及時、何東旭、方招的追悼會在這裏隆重舉行。三位英雄的親屬和荊州數萬名幹部羣眾來到這裏，送英雄最後一程。

（1）英雄們的身上，有哪些令人感動的優秀品質？

（2）我們應以怎樣的實際行動向英雄學習，實現有價值的人生追求？

【回答】

（1）見義勇為、匡扶正義、捨己救人、善良、關愛、奉獻、勇於承擔責任等

（2）①有價值的追求主要表現在學習、創造、奉獻三個方面；

②要勤奮學習，樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步；

③增強創新意識，提高創造能力，爭取有所創造、有所發明；

④人生的意義不在於索取，而在於奉獻，不斷為他人、集體、國家和社會做出奉獻；

⑤以英雄為榜樣，從現在做起，從平凡開始，從點滴小事做起，努力做有益他人、社會的事。

知識點：其他

題型：綜合題