閲讀下面的文字，完成18～20題。回首往昔，我們之所以能創造出一個個                的偉大成就...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成18～20題。

回首往昔，我們之所以能創造出一個個                 的偉大成就，靠的就是這種傳棒接力的精神。河北塞罕壩，三代林場人在半個多世紀中接續奮鬥、矢志不移，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的沙地上營造出積木成林，積林成森的奇蹟；山西右玉縣，（         ）；甘肅莊浪縣，村民們一茬接着一茬在荒山上建梯田，將“無雨苗枯黃，有雨泡黃湯”的“沒治縣”變成“景*迷人的風景畫”。實踐*，人人出力，接續奮鬥，不畏任重道遠，百轉千回，                 成就功在當代，利在千秋的偉業。

凡是過往，皆為序章。在改革開放的偉大實踐中，我們駛過了一段段                 的航程，抵達了今日開闊的水域。但也應看到，建設富強、*、文明的社會主義國家，實現中華民族偉大復興的*夢                 ，全面建設小康社會亟待進一步突破利益化的藩籬。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（  ）

A.名噪一時    就能    壯麗    事不宜遲

B.彪炳史冊    才能    壯麗    時不我待

C.彪炳史冊    就能    壯烈    時不我待

D.名噪一時    才能    壯烈    事不宜遲

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（  ）

A.三代林場人在半個多世紀中矢志不移、接續奮鬥，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的沙地上創造出積木成林，積林成森的奇蹟。

B.三代林場人在半個多世紀中矢志不移、接續奮鬥，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的沙地上營造出積木成林，積林成森的奇蹟。

C.三代林場人在半個多世紀中接續奮鬥、矢志不移，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的沙地上書寫出積木成林，積林成森的奇蹟。

D.三代林場人在半個多世紀中接續奮鬥、矢志不移，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的沙地上創造出積木成林，積林成森的奇蹟。

20.下列填人文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（  ）

A.20任縣委書記一任接着一任植樹造林、防風固沙，把“不毛之地”打造成“塞上綠洲”

B.20任縣委書記把“不毛之地”打造成“塞上綠洲”，一任接着一任植樹造林、防風固沙

C.一任接着一任共20任縣委書記植樹造林、防風固沙，把“不毛之地”打造成“塞上綠洲”

D.20任縣委書記一任接着一任防風固沙、植樹造林，把“不毛之地”打造成“塞上綠洲”

【回答】

18. B

名噪--時：指在一個時期內名聲很響，廣為人知。彪炳史冊：形容偉大的業績流傳千秋萬代。此處形容“偉大成就”，應用“彪炳史冊”。“人人出力，接續奮鬥，不畏任重道遠，百轉千回”為“成就功在當代，利在千秋的偉業”的必要條件，因此應用“才能”。壯麗：雄壯而美麗。壯烈：勇敢有氣節。結合上下文可知，應用“壯麗”。事不宜遲：事情要抓緊辦，不應遲延。時不我待：時間不等人，指要抓緊時間。

19.A

文中畫橫線句子有兩處語病：--是“接續奮鬥”“矢志不移”語序不當，應是先“矢志不移”，然後才“接續奮鬥”，排除C.D兩項；二是“營造”與“奇蹟”搭配不當，可改為“書寫”或“創造”，排除B項。故選A項。

20. A

根據所補寫句子上下文所用的分號可知，所補寫句子在內容和結構上與上下文構成並列關係。從內容上看，上下文兩個分句分別從“河北塞罕壩”和“甘肅莊浪縣”來表述，從分句內部結構看，都是先過程後結果的順序，據此可排除B項。“一任接着一任”應與“一茬接着一茬”位置相對，排除C項；“防風固沙”與“植樹造林”的順序，應是先“植樹造林”，再“防風固沙”，排除D項。故選A項。

知識點：詞語

題型：語言表達