用低年級的造句子，“低年級的”造句

例如在一些小學裏，只有四至六年級的學生可以被任命爲童*，低年級的同學則不能獲任。

有一天下午，一個低年級的小同學滑倒了，跌在地上起不來了，我連。

一般小學的團體進餐都是在學校的廚房裏做好了之後分班級配送到教室裏，然後再由高年級的學生，輪流給弟弟妹妹低年級的學生分餐。

低年級的學生可以穿海*服。卡其布料的衣服以及其它一些帶花格子的衣服。

這是這個學校最低年級的學生和諾貝爾獎得主(本校共有50名諾貝將獲得者)所共同堅守的理念。

學生家長從即日起不再允許進入學校校園，低年級的學生入、離校安排好接送老師。

很多人都是買進學校的，漸漸的學會了抽菸，懂得那裏的院牆好翻些，學會了打架，學會了在沒網費的時候怎樣向低年級的“擂肥”。

各位師兄師姐們一路走好！我作爲一名大三的師弟，亦處於一個特殊的階段，同時也想和低年級的師弟師妹說一句：把握時光，不要到畢業時。

尤其是課內，沈老師說，現在低年級的語文課講得太複雜，顛來倒去，沒有低年級語文課的味。

爲了能不埋沒人才,學院還規定,煩低年級的年級冠*可以向上挑戰任何一個年級的冠*,如果贏了,就可以直接進入五年級。

低年級的跳繩跳皮筋兒，中年級的抖空竹轉手絹，高年級的呼啦圈和籃球表演，妙趣橫生，讓學生們感受了運動的快樂

還記得出現在日韓電視劇中的這一幕嗎？校園裏，低年級的學生向高年級的學長們點頭問好並主動給他們讓路。其實，那些都不是虛構的情節。

她和她受歡迎的鐵三角朋友們嬌嗔傲慢，肆意地對待低年級的學生如糞土一樣。

冬天，槐樹落葉了枯黃的小葉子打着旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層這時，低年級的同學把樹葉掃到一起，高年級的同學把樹葉用土埋起來，漚成肥料，營養樹木到明年，大槐樹一定會長得更茂盛，更美麗

低年級的同學們顯然對與此次活動充滿了興趣，因爲在這個環節裏，我們即興邀請了數位學生加入我們的行列。

老師教導我們不能欺侮低年級的弟弟妹妹。

低年級的跳繩、跳皮筋兒,中年級的抖空竹、轉手絹,高年級的呼啦圈和籃球表演,妙趣橫生,讓學生們感受了運動的快樂。

還記得出現在日韓電視劇中的這一幕嗎？校園裏，低年級的學生向高年級的學長們點頭問好並主動給他們讓路

張老道士,真正的做到了返璞歸真,他每天跟低年級的孩子們一起上課,還一起訓練,整天一副老來少的標準,跟吳忠的差距不是一般的大。

許多低年級的學生不得不戴起近視眼鏡看書。

作爲高中低年級的學生，維拉斯克茲的校長有讓她向400畢業生演講有關自己的經歷。

低年級的學生往往“淺解辭句、練習句法、翻譯條子”，到了高年級，課程則擴大爲“翻譯選編、翻譯公文、練習譯文”等內容。

他闡述，這樣模式下，讓高年級的學生擁有一種責任感，去幫助低年級的學弟學妹。

一個低年級的小姑娘，忘記帶雨具了在雨中奔跑，雨水溼透了她的衣裳。

首先，你不但不應該欺負低年級的同學，更應給他們樹立好榜樣。

校隊隊長被低年級的男孩子奉若神明.

還記得出現在日韓電視劇中這一幕嗎？校園裏，低年級的學生向高年級的學長們點頭問好並主動給他們讓路。好吧，這都不是虛構的情節。

在韓國的小潘也經歷了同樣的事情，她說：“我的韓國同學提醒我，在校園裏遇到學長們要鞠躬，而面對低年級的新生，我們就自己隨意地坐下聊天。”。