①讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙。②無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動着。我們看得見的星星,絕大多數是恆星。看上...
問題詳情:
①讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙。
②無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動着。我們看得見的星星,絕大多數是恆星。看上去它們好像是冷的,但實際上每顆恆星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來,*向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度。
③許多紅*的星星很大很大,有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態的物質組成的。最稀薄的,密度只有地球空氣的幾萬分之一,比我們用抽氣機造成的“真空”還要稀薄得多。
④也有一些恆星非常小,有的比地球還小。可是這種星星的物質,密度特別大,火柴頭那麼大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球,重量才抵得上它的二百萬分之一。它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。
⑤還有數量衆多的中等的恆星,這些恆星像太陽一樣,體積不太大,密度不太大(太陽的密度是水的的一點四倍),表面溫度也不十分高,只有幾千攝氏度。
⑥恆星有各種各樣的,但是全都是灼熱的龐大的氣體球,全都是發光發熱的。
⑦從這顆星星到那顆星星的距離,每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年。可是在遼闊的宇宙空間裏,這些恆星不過像大海里的水滴,也許還要小。
⑧還有難於計算的由塵埃和氣體組成的星雲,浮游在星星和星星之間,浮游在宇宙空間裏,阻礙星光的透過。這些星雲有的厚到幾萬億公里,本身並不發光,如果在附近有恆星,它就反*出光亮,叫做亮星雲。否則它就是黑暗的,叫做暗星雲。
(節選自鄭文光《宇宙裏有些什麼》,有刪改)
1.用簡要的語言概述選文的主要內容。(3分)
2.爲了將恆星介紹清楚,作者運用了多種說明方法。請結合選文內容,舉一例說明。(4分)
3.下列加點的詞語刪除後對句意影響不大的一項是(2分) 【 】
A.我們看得見的星星,絕大多數是恆星。
B.它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度。
C.用白金造成同樣大的一個球,重量才抵得上它的二百萬分之一。
D.儘管恆星都很大,差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球。
4.下列材料中巴金先生所談到的“繁星”,即選文②至⑥段中介紹的“恆星”,同樣是寫恆星,但兩文在寫作特*與寫作目的上均有所不同,說說你的理解。(4分)
我躺在艙面上,仰望深藍*的天空。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。……我彷彿看見它們在對我霎眼,我彷彿聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑着,我沉睡着。我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷裏了。(選自巴金《繁星》,有刪改)
【回答】
1.介紹了宇宙裏有發光的星星,還有亮星雲、暗星雲等。
2.參考*
分類別:將恆星分爲大、小、中等三類來加以介紹,清楚而有條理。
列數字:“表面溫度至少有三千攝氏度”,“有的可以裝得下八十萬萬個太陽”,用數字加以準確說明。
作比較:“可是這種星星的物質,密度特別大,火柴頭那麼大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球,重量才抵得上它的二百萬分之一。”透過比較,清楚地介紹了這種恆星的密度大。
打比方:“儘管恆星都很大,差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球,可是在遼闊的宇宙空間裏,這些恆星不過像大海里的水滴,也許還要小。”形象地說明宇宙之大,宇宙之無窮。
3.C
4.選文②至⑥段介紹恆星,語言準確、客觀、平實,清楚明白,體現了科學*,目的在於向讀者介紹有關恆星的相關知識。
巴金的《繁星》語言形象生動,感**濃厚,體現了文學*;重在表達作者在海上面對繁星的個人感受,寫出了繁星的美,抒發了對繁星的喜愛之情。
知識點:科普類文字閱讀
題型:現代文閱讀