材料一　一位初中生說：“太棒了！這次期末考試我比月考進步了好幾個名次。這個月的*苦總算沒有白費。”一位同學問...

問題詳情：

  材料一　一位初中生說：“太棒了！這次期末考試我比月考進步了好幾個名次。這個月的*苦總算沒有白費。”一位同學問他：“喂，你爲什麼進步得那麼快？”他微微一笑，回答道：“學習是我的責任，我就要承擔。”

材料二　一位優秀班主任老師說：“我在面對每一個學生的時候，都會想到：這個孩子可能是他家庭的全部重心，我得承擔起這個責任。”

材料三　弗蘭克利用多年的*苦積蓄開辦了一家銀行。在他的銀行遭到搶劫導致他破產後，他經過39年的艱苦努力還清了所有儲戶的存款，儘管人們勸他：“這件事你是沒有責任的。”

閱讀材料，回答下列問題。

（1）上述材料共同說明了一個什麼問題？

（2）聯繫實際，談談人爲什麼要承擔責任？

（3）結合自己的體會，說說中學生應如何做一名有責任感的人。

【回答】

（1）材料中的人物均有強烈的責任意識，能積極承擔自己的責任。

（2）①只有人人認識到自己扮演的角*、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又*相處的社會。②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。③承擔責任可以使我們有良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和讚許等。

（3）①我們要認清自己的責任，努力做一個負責任的人，要樹立強烈的責任意識。②從現在做起，從小事做起，承擔起自己的責任。③我們應該努力提高自身素質，增強履行責任的能力。④我們應關愛他人，積極服務社會、奉獻社會。

【解析】

試題分析：（1）本題考查對材料的概括與總結能力。解答本類試題的關鍵是對材料的中心意思加以概括，並結合所學知識加以分析。透過閱讀材料不難發現，三則材料都強調了承擔社會責任，要有社會責任感。本題難度不大。

（2）本題考查爲什麼要承擔社會責任。其實是考查承擔社會責任對自己和對他人、社會的意義。積極承擔責任是做人的基本要求，積極承擔責任能促進自己的成長和發展；能建立起良好的人際關係和穩定、*的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。積極承擔社會責任,不僅僅是道德和法律的要求，也是我們每個社會成員的內心需要。考生據此回答即可。

（3）本題爲措施類主觀題。要求回答如何承擔社會責任。一個對他人和社會不負責人的人實際就是對自己不負責任，必然受到道德的譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支援，對他人或社會造成嚴重危害的還有受到法律制裁，遺憾終身。所以必須要積極的承擔責任。我們要樹立強烈的責任意識。從我做起、從現在做起，從點滴小事做起，養成負責任的習慣，學會在不同責任面前進行選擇，分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求。本題難度不大。

考點：本題考查承擔社會責任的意義和如何承擔社會責任

知識點：責任的主要內容

題型：辨析題