惡作劇是指戲弄人並使人難堪的行爲。小陽在愚人節對同學進行惡作劇，被老師嚴厲批評。這表明小陽①沒有正確對待老師的...
來源：國語幫 2.03W
問題詳情：
惡作劇是指戲弄人並使人難堪的行爲。小陽在愚人節對同學進行惡作劇，被老師嚴厲批評。這表明小陽
①沒有正確對待老師的批評 ②不善於調控自己的消極情緒
③應正確對待交往中的挫折 ④不懂得換位思考和尊重他人
A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④
【回答】
B
知識點：老師表揚和批評
題型：多項選擇
相關文章
熱門標籤
-
葉密立
內衙
tubule
coalitions
黿魚
蒸糕
賞悅
ovenware
罪後
筋之府
無現金
quotes
Daddycanyoucomehomef
不避強
大昌
一索成男
激振力
醬豆
千幟
大懶
AC.BD
上繳
王單
Thecollege
郭華悅
任引
善睞
B2D1C1
honeysuckle
2rad
25kJmol
1Jimsaidhe
蒙污
見分
隨團
科爾多瓦省
-
推薦閱讀
- 如圖是某學校就如何對待老師批評的調查結果，對不理解老師批評的同學，你會告訴他們（ ）①凡事順從老師，有助於我...
- 關於“如何正確對待老師的批評”，下列四位同學的認識錯誤的是：A．小王：老師的批評也是一種愛B．小李：有則改之，...
- 韓愈《師說》所說的“師”，有其獨特含義，與那些教孩童的老師進行對比，明確所說的老師既不是指各級官府的學校老師，...
- 電影《老師，好》口碑票房齊飛，它以師生情爲切入點，講述了老師與學生之間的感人故事。也終於讓學生明白老師嚴厲的教...
- 上課時，小雨向小欣借橡皮，王老師誤認爲兩人搞小動作，不專心聽講，當衆點名批評了兩人。下面是兩位同學受到批評後的...
- 初中學生小林和同學課間做遊戲，老師以爲他們打鬧，便嚴厲地批評了他們，小林很不服氣。你認爲小林應該A．不要原諒老...
- 有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。這說明①要正確...
- 對於教學風格不同的老師,我們要尊重並接納。下列不能體現這一觀點的是A．*:“英語老師雖然嚴厲了點,但老師是爲我...
- 學會正確對待老師的批評，是我們成長的重要內容。因爲老師的批評①意味着肯定鼓勵和期待 ②意味...
- 賈某在校讀書期間就常有辱罵他人、打架鬥毆、勒索小同學錢財等不良行爲，校長和老師經常對他進行批評教育。中學畢業後...
- 王老師今天上課一反常態，滿臉的嚴肅，而且一連對同學發了兩次火。同學們都心驚膽戰。但沒有一人敢對老師提意見。1．...
- 思想品德課上，老師誤以爲王勇違反課堂紀律，對他進行了嚴厲的批評。王勇覺得很委屈，與老師在言語上發生了衝突。你認...
- 數學課上，小強提醒同桌不要做小動作，要認真聽講，卻被老師誤認爲違反課堂紀律，受到了批評，小強很委屈。面對老師的...
- 課上，老師誤以爲小敏違反課堂紀律，對她進行了嚴厲的批評，小敏覺得很委屈，於是在課堂上放聲大哭，影響了課堂教學正...
- 綜合*學習 有人把老師作過很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因爲它燃燒了自己，照亮了別人。”“把老師比作小草，因爲...
-
猜你喜歡
- “千錯萬錯都是老師的錯”，這是當下一些老師時常遭遇的尷尬。有的老師即使面對有不良行爲的學生，也不敢放手來管。對...
- 早讀課，老師走進班級看到曉明和晨晨在小聲說話，老師批評了晨晨，晨晨沒說什麼。課後，晨晨找到老師說明了事情原委，...
- 生活小劇場：放學了，小明和好朋友小龍在回家的路上。小龍：喂，今天老師沒有佈置作業，咱倆到網吧玩一玩，那裏的遊戲...
- 數學老師對小明參加的4次中考數學模擬考試成績進行統計分析，判斷小明的數學成績是否穩定，於是老師需要知道小明這4...
- 有一位學生走上工作崗位後，還非常感激他的班主任和老師們。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。這說明（ ）...
- 杜憲同學聽完同爲市級教學能手的郭老師和劉老師的課後，她說喜歡上郭老師的課。對此看法理解不正確的是A．郭老師的教...
- 善是人的內在靈魂，世界上沒有人自願作惡，人之所以作惡，做不正義的事是出於無知。這是古希臘一位哲人強調知識對人的...
- 最近，因父母不和，一向好學上進的小敏，上課期間總是分神，回答老師的提問也總是出錯。課後，老師對小敏進行批評教育...
- 小峯原來是個不錯的孩子。一次上課，有同學傳紙條，被老師發現，結果紙條正好落在小峯的桌子上，老師很生氣，當衆批評...
- “法律嚴禁遺棄老人的行爲，但難以使人們自覺地孝敬老人。”這句話表明 A．法律的約束力沒有道德強 B．法律無法調...
- 如下面漫畫所示:數學課上，遲到半小時的小林冒然衝進教室，且不服老師批評而當衆頂撞老師。下面對這一事件的評述，觀...
- 語文課上，小陳的作文受到老師批評。對此他正確的想法是A．老師太不公平，故意找茬 B．公平是相對的...
- 小明在幫老師整理實驗室時，發現一瓶未密封的KOH固體，對其成分提出以下假設，並在老師的指導下進行實驗探究。【查...
- 電影《老師•好》口碑票房齊飛，它以師生情爲切入點，講述了老師與學生之間的感人故事，也讓學生明白老師嚴厲的教育是...
- 15.“善是人的內在靈魂，世界上沒有人自願作惡，人之所以作惡，做不正義的事是出於無知。”提出這一主張的思想家對...
- 愚人節這天，小李用公用電話撥打119*，慌稱有火災。對他的行爲，以下的說法正確的是（）A、在愚人節這天，這樣...
- 小麗聰明好學，但就是瞧不起比她學習差的同學。對此，她的小朋友小芳最好是A．告訴老師，讓老師**的批評她 ...
- 由於未認真完成作業，小梅受到老師的批評。對此，小梅的正確態度是A．老師故意找茬兒，找校長反映去B．走自己的路，...
- 12.“善是人的內在靈魂，世界上沒有人自願作惡，人之所以作惡，做不正義的事是出於無知。”提出這一主張的思想家對...
- 小明在中學時代學習成績相當優異，卻經常受到老師嚴厲的批評。對此，小明總能及時溝通、虛心接受、適當做出調整。最終...
- 有一位古代哲人說：“善是人的內在靈魂，世界上沒有人自願作惡，人之所以作惡，是出於無知。”認爲道德行爲必須以知識...
- 中學生李剛在學校統一組織的考試中*，受到同學和老師的嚴厲批評。對此，李剛應該A．找機會報復同學和老師 ...
- 小林學習不努力，經常不完成作業，有時還偷偷到網吧玩電子遊戲，老師批評他，他卻埋怨老師不顧及他的自尊心。 小...
- 一次英語課上，小陳的課後作業未完成，受到老師批評。對此，他正確的想法應該是A、老師太不公平，故意找茬 ...
- “善是人的內在靈魂，世界上沒有人自願作惡，人之所以作惡，做不正義的事是出於無知。”這是古希臘一位哲人強調知識對...
-
最近更新
- 用咕啾組造句子，“咕啾組”造句
- 用如果，我們造句子，“如果，我們”造句
- 15．“不求形似只求生韻，……自然流暢，意到便成，不形似卻與自然默契相。”下列作品與其風格相似的是
- 依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）清晨，我沿着溪邊步行，發現陽光正在甦醒，由重重的山與...
- 讀史有感材料一 我們以這些殖民地善良的*的名義和權利莊嚴地宣佈------這些殖民地------成爲自由*...
- 用自慚形愧造句子，“自慚形愧”造句
- 用纖維斑塊造句子，“纖維斑塊”造句
- 一個人的手掌觸到裸露的電線(110V)會立即反**地緊握電線，被解救後他再次看到裸露的電線，會立即反**地把...
- Somepeopledon'tliketogotothegym.Theydon'tliketogoforaru...
- 用市場規則造句子，“市場規則”造句
- 用屬於自己造句子，“屬於自己”造句
- 用吃避孕*造句子，“吃避孕*”造句
- 用交配造句子，“交配”造句
- Thereisa cuponthetable.A.nicenewbigplastic ...
- 閱讀材料，完成下列要求材料 北宋文學家蘇軾（1037～1101），也是北宋時期儒學的代表人物。他的儒學著述之功...