24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人送给国王两只威武的猎鹰。国王便把它们交给自己的首...

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24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人送给国王两只威武的猎鹰。国王便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。几个月过去了，一只猎鹰已能展翅飞翔，另一只却没有半点动静，从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方兽医和术士，命他们让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。国王命人去找熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨， 国王看见那只不可救*的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫： “你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫低着头回答：“陛下，我的方法很简单，就是砍断这只鹰抓着的树枝。

要求：选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【回答】

生于忧患，死于*

古往今来，英雄人物往往出身与乱世，而在*世界，英雄却很少出现。这就是“生于忧患，死于*”的重要原因。

“生于忧患，死于*”这句话出自《孟子告子下》，它的意思原本是“因忧患而得以生存，因沉迷*而衰亡。”不错，忧患确实是人们得以更好地生存的原因；*，也是人们逐渐颓废衰亡的原因，俯拾皆是的事例都说明了这一点。

在三国鼎立时，占据西南一带的刘备，就是出自充满忧患的乱世，这为他开创一片*山打下了基础。而他的儿子刘禅，在他的父亲为他创造好基础，就等他来接班的 情况下，却因他生长在一个*的环境中，从未有过一丝忧患感，最终将蜀国的*山拱手送给别人，自己也落下了一个“扶不起的阿斗”的千古骂名。

著名的皇帝唐太宗李世民，经历过无数的忧患，这才使他懂得老百姓的疾苦，明白“水能载舟，亦可覆舟”的道理，所以将唐朝的*山治理得非常好，社会安定，百 姓丰衣足食，开创了被后世赞誉的“贞观之治”。可他的后代就不同了，唐玄宗李隆基从小生活在宫廷，养尊处优，未经历过磨砺，晚年一味贪图享乐，导致了安史 之乱，使大唐由盛而衰，也给当时的百姓带来了无穷的灾难。

明末农民起义领袖李自成，在忧患中出身，带领部下反抗明朝统治，占据了大明半壁*山，是何等的豪迈奋发啊！但是，当他占领*后，忘记了忧患，和他的部下 一味沉醉在奢靡享乐中，天天在“过年”，结果在仅仅过了八十多天，就被清*赶出*，轰轰烈烈的农民起义，顿时土崩瓦解，这是多么沉痛的教训啊！

忧患是必不可少的，在忧患中，人们会感到有一种压力，这种压力可以激励人们的斗志，可以磨砺人们的品格，可以吸取失败的教训，可以积累成功的经验。这种压 力，可以转化为动力，促使人们把自己的事情做好，还可以使人有一种紧迫感，不轻易放过每一次机会，从这个意义上讲，忧患是成功的催化剂。而贪图*却能消 磨意志，涣散人心，瓦解士气，它是成功的腐蚀剂。

我们的社会在发展，物质生活水平空前提高，但我们一定要有居安思危的意识，一定要牢记住“生于忧患，死于*”这句古圣先贤的遗训，只有这样，我们才能不断进步，创造更大的成功。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中的关键信息构思立意。关键信息：树枝、猎鹰、国王、农夫。材料中鹰立脚的树枝的象征意义是多方面的，可理解为：依赖，凭借，保护，温柔，舒适，安逸，幻想，倚仗，指望，依托，退路，诱惑，侥幸等等。因此，可以从猎鹰、术士和农夫等多个角度构思立意。例如：

（1）要依靠自己的努力奋斗，不能完全依赖别人。

（2）成功需要有压力、忧患意识，才有动力。人往往是有惰*的，没有压力，就少了前进的动力，就甘愿在平庸中虚度年华；民族没有了压力，就会失去发展的原动力，无法立于世界民族之林。

（3）要积极进取，切莫安于现状，不思进取。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

知识点：材料作文

题型：作文