学校的实验桌上摆放着如下器材:三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个.老师提出了...
问题详情:
学校的实验桌上摆放着如下器材:三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个.老师提出了这样的要求:从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验,误差越小越好.写出实验器材及实验步骤.
【回答】
器材:白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体;
步骤:
(1)将白纸条紧紧包住圆柱体一周多,在纸条的重叠处用大头针扎一个孔;
(2)将白纸条展开,用直尺量出相邻两孔之间的距离L1;
(3)在圆柱体的不同处重复上述实验步骤,分别记下测量结果为L2,L3;
(4)求出平均值就是圆柱体的周长,L=(L1+L2+L3)/3。
点评:此题考查了长度的特殊测量方法,同时还考查了减小误差的办法.
知识点:长度和时间的测量
题型:实验,探究题