阅读下面的文本，完成后面小题目。希格斯玻*子---“上帝粒子”人们早已发现，自然界中物体之间千差万别的相互作用...

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阅读下面的文本，完成后面小题目。

希格斯玻*子---“上帝粒子”

人们早已发现，自然界中物体之间千差万别的相互作用，可以简单划分为4种力，即引力、电磁力、维持原子核的强作用力和产生放*衰变的弱作用力。在爱因斯坦的相对论解决了重力问题后，人们开始尝试建立一个统一的模型，以期解释通过后3种力相互作用的所有粒子。

经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理论。它把基本粒子（构成物质的亚原子结构）分成3大类：夸克、轻子与玻*子。“标准模型”的出现，使得各种粒子如万鸟归林般拥有了一个共同的“家园”。但是这一“家园”有个致命缺陷，那就是该模型无法解释物质质量的来源。

为了修补上述理论大厦的缺陷，英国科学家彼得·希格斯提出了希格斯场的存在，并进而预言了希格斯玻*子的存在。假设出的希格斯玻*子是物质的质量之源，是电子和夸克等形成质量的基础。其他粒子在希格斯玻*子构成的“海洋”中游弋，受其作用而产生惯*，最终才有了质量。尔后所有的粒子在除引力外的另3种力的框架中相互作用，统一于“标准模型”之下，构筑成大千世界。

“标准模型”预言了62种基本粒子的存在，这些粒子都已被实验所*实，而希格斯玻*子是最后一种未被发现的基本粒子，但是它的存在却是整个“标准模型”的基石。因此，寻找该粒子，被比喻为寻找粒子物理学领域的“圣杯”。

自从彼得·希格斯四十年前预言这一粒子存在以来，科学家们就一直试图在实验中发现该粒子从而*实其存在，但至今所有努力均告失败。l988年诺贝尔物理学奖获得者莱德曼在其与泰雷西合著的《上帝粒子：假如宇宙是*，究竟什么是问题?》的结尾充分流露出了科学家们对终极前景的渴望，他这样写道：“天空中出现了一道炫目的光芒，一束光亮照亮了我们这位沙滩主人。在巴赫的小调弥撒曲庄严、高潮的和弦配乐下，也可能是在斯特拉温斯基的短笛独奏《春之祭》中，天空中的光慢慢地变成了上帝的脸，微笑着，但带着极度甜蜜的悲伤表情。”希格斯玻*子因此被人们称为“上帝粒子”，充满了神秘**。

有了更好的探寻工具，发现“上帝粒子”的可能*就越大，这样的逻辑并没有错。而且，还有越来越多的间接*据使研究者认为希格斯玻*子很可能存在。但是另外一个简单的逻辑是：希格斯玻*子是在假设的前提下出场的，它是否存在迄今依然未知。即便有，也未必就一定能发现。这样的事实可能令人沮丧，但我们并不该因此而回避这一事实。而且实际上，“标准模型”并非是惟一的有关理论体系，早有科学家另行提出了“超对称理论”、“弦理论”等等。

现在，在瑞士日内瓦的地下，一个长达27公里的世界最大科学设备（LHC）正在逐渐成型。科学家普遍期望在这一对撞机的帮助下，能够在前所未有的对撞能量下取得包括发现希格斯玻*子在内的新发现。

必须承认，有了希格斯玻*子，“标准模型”将会更完美，物质质量起源之谜也将会揭开。但即便没有希格斯玻*子，也不会妨碍未来人类另辟蹊径继续探寻物质世界的奥秘。寻找“上帝粒子”，追寻科学“圣杯”是无数科学家虔诚的目标，但科学家们并非是对“上帝粒子”本身保持虔诚，他们的虔诚，只属于追寻科学真理本身。

（选自《当代科普》，有删改）

相关链接：

①科普文章：是解说、介绍科学技术的说明*文章。 一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的技术*，又有内容的生动*，还有题材的广泛*，从肉眼看不见的粒子、原子，到巨大的地球宇宙，无论是工业、农业、交通运输方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可找到科普文章的题材。

②物理学家霍金说：“这（希格斯玻*子）是一种对整个‘标准模型’颇具‘审判’意味的粒子。”

8．文章以“希格斯玻*子---‘上帝粒子’”为题目，有什么好处?

9．物理学家霍金说：“这（希格斯玻*子）是一种对整个‘标准模型’颇具‘审判’意味的粒子。”结合本文内容，分析霍金这样说的原因。

10．本文所谈的是较为深奥的物理学问题，但读完之后一般读者也能获得较为清晰的认识，这是为什么?综观全文，从行文过程和语言表达等方面的特*进行阐述。

【回答】

8．（1）借用莱德曼的说法，表达了科学家们对发现希格斯玻*子的强烈追求与渴望；

（2）运用比喻，形象写出了希格斯玻*子在“标准模型”的重要地位和对探寻物质质量起源的意义；使读者对文章所谈的较为深奥的科学问题产生阅读兴趣。

9．希格斯玻*子是整个“标准模型”的基石和最后需要找到的粒子，如果它被发现和找到，将对粒子物理“标准模型”作最后的完善，使“标准模型”将会更完美，物质质量起源之谜也将揭开；如果希格斯玻*子不能发现和找到，科学家们有可能会否定粒子物理学理论的“标准模型”，促使科学家们对相关问题进行另辟蹊径的研究。

10．（1）行文清晰明了。作者介绍希格斯玻*子，既注重了把希格斯玻*子放到模型系统中让人获得认识，又从科学家历年来对它的研究过程进行了说明，介绍全面，条理分明，逻辑严密。

 （2）语言浅显生动。作者介绍深奥的物理学问题，运用了比喻、拟人等修辞手法，形象化的描述，化抽象为具体，化深奥为形象，使读者易于理解。

【解析】

8．

试题分析：题目问标题的好处？对于题目的好处，首先考虑手法，一般是提高读者兴趣。二是对于词语所包含的特殊意义，例如“上帝”，以及所表达的情感方面考虑。

【考点定位】把握文章结构。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】对于文章的标题一般有两种考查形式：标题含义和标题的作用。标题的含义注意表层和深层之分，注意不同的层面。标题的作用主要有：1．概括文章的主要内容。2．作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3．作者感情的出发点。4．修辞（具有象征意义、语带双关、比喻、拟人）。5．是全文的“文眼”（提示文章中心）。6．吸引读者兴趣。如果文章题目是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析，如果题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析。比如本题“希格斯玻*子---‘上帝粒子’”就运用比喻的修辞，形象写出了希格斯玻*子在“标准模型”的重要地位和对探寻物质质量起源的意义；使读者对文章所谈的较为深奥的科学问题产生阅读兴趣。品味标题之妙的解题思路：①揣摩标题含义  先看标题的本义再思考深层含义 ②分析标题作用  表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。 ③最后分析其效果。 

9．

试题分析：这是一道原因概述题。首先要理解霍金的话“这（希格斯玻*子）是一种对整个‘标准模型’颇具‘审判’意味的粒子。”的意思，抓住关键词“这”“审判意味”，这代指希格斯玻*子，“审判意味”修饰的是粒子，说明希格斯*子是否能被发现和找到还需审理判定。然后结合文章内容对文中各段信息的筛选和整合，概述原因。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这是一道信息筛选的题目。筛选、整合文中的重要信息。高考常有这样的分析、综合*的试题。如这类试题，要求在文中涉及的面都不宽，只需要根据试题的要求，作筛选和整合，就能作出正确回答。其实，阅读的任务之一，就是要筛选出自己的所需。就如本题要求筛选霍金这样说的原因，结合文章最后一段可知如果粒子被发现和找到，将对粒子物理“标准模型”作最后的完善，使“标准模型”将会更完美，物质质量起源之谜也将揭开；如果希格斯玻*子不能发现和找到，科学家们有可能会否定粒子物理学理论的“标准模型”，促使科学家们对相关问题进行另辟蹊径的研究。

10．

试题分析：本题要求从行文过程和语言表达等方面的特*进行阐述。深奥的问题，读者能认识，一定是使用了某些手法，要善于从修辞手法上考虑。清晰化一般是从行文的思路，也就是作者怎样构思文章上来考虑。

【考点定位】对文本的某种特*作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】本题可以从多个角度分析：本文主要介绍了希格斯玻*子由假想到历年来科学家对它的研究过程进行说明，最后指出至今还未能发现和找到它。行文过程就是要逐段分析内容，然后找到作者的行文思路。说明语言的角度，说明通俗，把抽象的概念说得更具体、把深奥的道理说得更浅显、把**很强的知识说得生动些。要善于从修辞手法上考虑。比如本题就运用运用了比喻、拟人等修辞手法，形象化的描述，化抽象为具体，化深奥为形象，使读者易于理解。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读