材料一　**曾指出:在涉及国家核心利益的原则问题上,我们既要坚守底线、坚决斗争,同时又要着眼大局、管控...

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材料一　**曾指出:在涉及国家核心利益的原则问题上,我们既要坚守底线、坚决斗争,同时又要着眼大局、管控风险,做好经略周边工作,保持周边安全稳定。

材料二　“神舟十一号”载人飞船成功发*,标志着我国航天事业又向前迈出坚实的一步。这种辉煌成就的取得,离不开无数*勤耕耘、默默奉献的“航天人”。在“航天人”中间,你能时常听到这样的故事:中华*共和国成立后,我国航天事业奠基人钱学森立刻放弃国外优厚条件,历经万难,辗转回国,投身新*建设;技术带头人罗健夫潜心钻研技术,夜以继日,埋头苦干,最终积劳成疾、英年早逝;在火箭发*出现故障的危急关头,将生死置之度外,两次冲进残存剧毒燃料的火箭贮箱排除故障,最后壮烈牺牲的技术工人魏文举。*的航天事业,从无到有、从小到大,每一步发展都凝聚着“航天人”的巨大付出。

阅读材料,回答问题:

（1）材料一中的国家核心利益包含哪些内容?结合所学知识解读画线句子。

（2）从航天人身上,你感悟到一种怎样的情怀?

（3）谈谈你对材料二中人物行为的理解

【回答】

（1）①国家的核心利益包括国家*、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家*制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。②既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。我国要构建集*安全、国土安全、*事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

（2）坚持国家利益至上、热爱祖国的情怀。

（3）①无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。一批批优秀中华儿女,为了国家繁荣富强无私奉献出自己的全部。②我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面;我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。

【解析】

（1）国家核心利益的内容，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。我们可以根据课本内容进行回答。题文中的划线部分是在告诉我们，面对国家安全角势的新变化，我们应该具体地如何维护国家安全。依据所学知识，要维护国家安全，就需要从多角度、全方位地进行认识。我们依据课本内容，回答构建国家安全体系的要求即可。

（2）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。抓住题文中的关键词“*勤耕耘、默默奉献”“放弃国外优厚条件”“辗转回国”等，由此可以看出，航天人热爱自己的国家，具有深深的爱国情怀。据此进行回答。

（3）材料二中，主要针对我国航天事业奠基人钱学森、技术带头人罗健夫、壮烈牺牲的技术工人魏文举等人的先进事迹，意在告诉我们要向这些模范人物学习。在对人物的行为进行理解时，需要我们具体分析上述人物的共同点，再具体回答我们应该如何向这些人物学习。我们可以围绕捍卫国家利益以及对公民的启示两个角度回答。本问的*比较宽泛，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。

【点睛】

本题通过航天航空工作者的先进事迹，向我们说明了维护国家核心利益、想模范人物学习等内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。

知识点：履行社会责任

题型：探究题