阅读下面这首诗歌，回答后面小题。东马塍①（宋）朱淑贞一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。蚕事正忙农事急，不知春*为...

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阅读下面这首诗歌，回答后面小题。

东马塍①

（宋）朱淑贞

一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。

蚕事正忙农事急，不知春*为谁妍？

【注】 ①东马塍：地名。塍，田间的土埂子。

14．第二句中“暗”字用得最传神，请简要赏析。

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15．第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。

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【回答】

14．“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意，运用拟人手法，描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景象。流露出诗人对田园风光的喜爱之情。

15．以浓浓春*无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“急”，巧妙地描绘了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象，既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对*勤劳作农人的赞美。（或：表达了春*正妍而无人欣赏的惋惜之情。）

【解析】

14．

试题分析：此题考查赏析诗歌运用的表现手法的能力。解答此题，可根据对常见的表现手法的知识把握，结合着诗句关键词句分析作答。本题考查手法的问法上很隐晦，所以考生要注意题干中的最传神是手法题的问法，根据对诗歌的理解可得出：“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意，运用拟人手法，描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景象。流露出诗人对田园风光的喜爱之情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：本题考查的是对诗人情感主旨探讨的一道试题，情感主旨类试题在作答的时候一定要抓住体现情感的关键词汇，比如“愁”“苦”等这样的词语能直接体现情感。同时要注意结合诗词下面所给的注释，只有把所给的信息都用上了，答题也就有了准度。注意在作答本题的时候一定要明确题干的要求，“第三、四两句表达了作者怎样的情感？”考生只要结合对诗歌的理解，分别概括出两首诗的情感即可。根据理解可以有如下参考：以浓浓春*无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“急”，巧妙地描绘了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象，既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对*勤劳作农人的赞美。（或：表达了春*正妍而无人欣赏的惋惜之情。）

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达