阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗，完成各题帆在大海的深蓝*的浓雾里一片孤孤的帆儿闪着白光。—它在寻求甚么，...

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阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗，完成各题

帆

在大海的深蓝*的浓雾里

一片孤孤的帆儿闪着白光。—

它在寻求甚么，在这遥远的异地？

它抛下了甚么，在那自己的故乡？

波涛在汹涌着，海风在呼啸着，

桅杆弓起腰来发出轧轧的声动，

唉，— 它不是在寻求幸福，

它也不是在逃避幸福！

它下面是澄清的碧*的水流，

它上面是黄金*的阳光！

而它，不安的，在祈求着风暴，

仿佛是在风暴中才有安祥！

1．本诗中诗人的自我形象是什么？诗中“浓雾”﹑“波涛”﹑“海风”﹑“桅杆”﹑“水流”﹑“阳光”﹑“风暴”等形象的作用是什么？

2．诗中的“幸福”指的什么？

3．这首诗抒发出来的强烈情感是什么？

【回答】

1．帆（可从标题中得到启示）；塑造“帆”的形象（诗中其他形象起衬托作用）

2．指个人的幸福

3．渴望自由，呼唤斗争。

【解析】

1．本题考查学生分析诗歌形象以及作用的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，特别是诗歌反映出的核心要素以及诗人的基本*格特点，从诗歌语句中进行具体分析即可。分析本诗的标题“帆”，可知诗人的自我形象；围绕“帆”的形象来分析作用，可知“浓雾”﹑“波涛”﹑“海风”﹑“桅杆”﹑“水流”﹑“阳光”﹑“风暴”等形象对“帆”的形象起衬托作用。

2．本题考查学生概括诗歌内容的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，仔细体味诗中的意象，尤其是表达诗人强烈感受的诗句。解答本题，结合诗句“它不是在寻求幸福，它也不是在逃避幸福”可知，“幸福”是“帆”个人的幸福，围绕“个人的感受”来概括“幸福”指的是什么即可。

3．本题考查鉴赏评价诗歌的思想内容和思想情感的能力。解答时，要联系题目、全诗内容、关键字词及作者当时所处社会现实，准确把握。围绕“渴望自由、呼唤斗争”这方面的内容来体会诗人的情感。根据“它在寻求甚么，在这遥远的异地？它抛下了甚么，在那自己的故乡”概括出“渴望自由”；根据“而它，不安的，在祈求着风暴，仿佛是在风暴中才有安祥”概括出“呼唤斗争”。

【点睛】

现代诗鉴赏的方法：1、抓诗眼。诗眼是诗中最富表现力、最能开拓诗歌意境的关键词句，是能使诗歌生辉的聚光点。诗眼的锤炼和设置在诗歌创作中具有重要地位，古今诗评家无不从这点出发赏析诗歌。2、析意象。意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物，是诗人为了表现自己的内心世界，把客观的物象经过选择、提炼，重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。诗歌中，诗人不仅要用意象进行思考和感受，还要用意象进行表达。

知识点：外国文学

题型：诗歌鉴赏