阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：2012—2014年某市电子商务部分数据年份居民网上购物企业网上销...

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：2012—2014年某市电子商务部分数据

材料二：信息消费的增长是当前消费增长的重要因素。互联网流量爆发式增长将成为推动经济增长的强大动力。据预测，到2020年，我国大型企业网上销售将提高到80%。电子商务规模持续高速扩张，互联网与制造业、金融业、物流业等融合，极有可能孕育着*的“新经济”

材料三：团结就是力量，力量源自热爱。近几年，各地各部门深入开展了群众*的爱国主义教育活动，极大地激发了*的爱国热情，凝聚了*力量，振奋了民族精神；由*民参加的每年*庆典系列活动，激发了亿万群众浓浓的爱国心，家国情和民族自豪感、自信心；具有广发群众参与度的“双百”人物和道德模范评选活动，每一张选票都表达了对英雄模范的崇敬，都凝聚着对人生价值的思考，都寄托着对伟大祖国的美好祝福；春节、元宵节——辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺；清明节——纪念先人，缅怀英烈；端午节——热爱祖国、求索创新、人与自然*相处；中秋节——团团圆圆、喜庆丰收；重阳节——尊老敬老、孝亲爱老……一个个传统节庆活动，成为中华民族认同标志和联结民族情感的纽带。

材料四：党的*大以来，*先有“八项规定”，后有治“*”。从遏制“舌尖上的*”，治理“车轮上的*”，到惩治“月饼盒里的*”，再到严禁“贺卡上的*”。国家反腐的力度和成效前所未有。

材料五：**在建设*特*社会主义过程中，及时总结实践经验，丰富和发展了建设*特*社会主义理论。从十二大到十五大，一直强调建设社会主义物质文明和精神文明；*在此基础上提出了社会主义*文明；*在反思人与自然关系中首次提出生态文明；*大报告首次专章论述生态文明，并将其提升到更高的战略层面，提出“建设美丽*”，这是**科学发展观、*发展理念的又一次升华。

（1）材料一反映了哪些经济信息。

（2）结合材料二，运用《经济生活》中企业经营的知识，分析在信息消费和电子商务高涨之下，企业应怎样获得经营成功。

（3）结合材料三，运用《文化生活》的有关知识，分析说明为什么要开展群众*的爱国主义教育活动。

（4）结合材料四，运用《*生活》中有关*的知识，谈谈我国是如何对权力进行监督的。

（5）结合材料五，运用“在实践中追求和发展真理”的相关知识，分析**对文明建设的探索过程。

【回答】

（1）2012—2014年我国网购网民和网上销售商品企业的数量均增长。网购网民的数量增速上扬，网上销售商品的企业增速下滑。网购网民的数量增速高于网上销售商品的企业增速。

（2）①企业要制定正确的经营战略，适应信息消费的发展趋势，开辟广阔的发展前景。

②企业要提高自主创新能力，形成竞争优势，推出信息消费的新产品，占据广阔的市场

③企业要诚信经营，树立良好的信誉和形象，在信息消费的形势下，优化企业发展环境

（3）①文化作为一种精神力量，能够在*认识世界，改造世界的过程中转化为物质力量。开展群众*爱国活动，能够凝集*力量，鼓舞士气，共克时艰

②文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。爱国主义系列教育活动以群众的广泛参与为特*，能使广大群众在自我参与中受到教育

③爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞**团结奋斗的一面旗帜，是各族*风雨同舟，自强不息的精神支柱

④爱国主义不是抽象的，而是具体的。无论是*活动、英雄模范评选活动还是传统节庆都展示出**千百年来形成的对祖国的深厚感情，并转化为发展*特*社会主义，拥护祖国统一的自觉行动。

（4）①健全权力运行的制约和监督体系，一靠*，二靠法制。

②建立全面的行政监督体系，包括行政体统内部和外部的监督体系。

③*政务公开，建立信息公开制度和办事公开制度

④*为公民行使监督权提供多种有效的渠道。

（5）①真理是具体的、有条件的。**对文明建设探索获得的真理*认识，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

②认识具有反复*、无限*和上升*。在物质文明、精神文明、*文明的基础上又提出了生态文明，建设美丽*，是**文明建设理念的发展升华。

③**文明建设理念的发展升华是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的过程，

【解析】第（1）问考查学生提取信息的能力，要分析两个主体网购网民和网上销售商品企业的数量的变化和关系，即可得出*第（2）问主要是把握企业经营成功的三个因素，按照课本上的三个方面回答即可。第（3）问，是问为什么要开展群众*的爱国主义教育活动，我们可以从文化的力量。文化对人的影响，爱国主义的地位作用和特征等方面来组织*；第（4）问，主要考查如何对*权力进行制约和监督，要对*权力进行制约和监督，要把*和法制结合起来，并且要处理好*和公民的关系，我们可以从这些角度来思考组织*；第（5）问主要是考查认识论中真理和认识的知识，我们可以从真理真理的特点和真求真理是一个过程来思考得出*。

知识点：探索世界与追求真理 求索真理的历程

题型：综合题