山中闻杜鹃[宋]　洪炎山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。绿*初不待熏风，啼鸟区区自流血。北窗移灯欲三更，南山高林...

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山中闻杜鹃

[宋]　洪 炎

山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。

绿*初不待熏风，啼鸟区区自流血。

北窗移灯欲三更，南山高林时一声。

言归汝亦无归处，何用多言伤我情。

[注]洪炎为北宋末年诗人，此诗作于金兵侵宋，洪炎逃难之时。

22．这首诗最突出的表现手法是什么，请结合诗句作简要分析。（5分）

23．这首诗是作者泣血之作，联系全诗，简述诗人表达了哪些思想感情。（6分）

【回答】

【*】

22．（5分）托物言志。（2分）作者通过在诗中塑造的悲啼不已、无家可归的杜鹃形象，抒发了自己沉痛的心情。（3分）（答“衬托”，“运用典故——杜鹃啼血”也可，酌情给分）

23．（6分）诗中表达了作者①对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨；②时局动荡、国破家亡的沉痛心情。（每点3分）

【解析】

22．试题分析：杜鹃啼血，在诗歌中其代表忧愁。“言归汝亦无归处”虚指杜鹃，实指诗人自己。抒发出对家乡的深切思念。

考点：本题考查学生“鉴赏文学作品中的表达技巧”的能力，能力层级为D级。

点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。

23．试题分析：*南二月，百花盛开，春光灿烂，可诗人却说已是“百草争芳已消歇”，“二月春风似剪*”，可诗人却说不见南风吹来，这是为什么呢？国难当头，再美的景*也变成不美了。加上“至今犹劝别人归”的杜鹃的悲鸣，“料不啼清泪长啼血”，自然亡国之恨顿生。由此可见，自然景物被诗人情感化了，并随着诗人的心情的变化而变化。

考点：本题考查学生“评价诗歌的思想情感”的能力，能力层级为D级。

点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节*、忧国忧民等各种类型。

知识点：诗

题型：未分类