（一）阅读下面的文言文，完成17—21题。（19分，其中选择题每题3分）诸君简画记【清】毛先舒杭之中，稍东曰丰...

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（一）阅读下面的文言文，完成17—21题。（19分，其中选择题每题3分）

诸君简画记

【清】毛先舒

杭之中，稍东曰丰乐桥，桥稍东曰古橘园，故宋之橘苑也。苑废久，种橘已尽，惟有古银杏两株，盘轮扶疏，疑为宋故物云。

园有主为诸君君简。君简少好画。又学篆刻，喜何震、陈琮*镌，时时见古法。然不甚自贵爱，独深爱画。尝自称先君子博学游艺，尤喜翰墨。与华亭董宗伯其昌、赵文学左为密交。自其为童子时旁侍，观两公用笔墨，挥写入妙。苍秀淡沲，董称最工；空濛潇瑟，赵为之冠。两公分间，互相放写，终不能自掩其真也。君简既好画，日取两公画及诸家所作玩之，久而融然，化裁臻微。予间问君简：“子此画法谁氏？”君简笑曰：“吾且忘吾手，安知谁法？”予闻而憆然，不复知所问矣。大体得法于古人，不必以甚似为工。萧远疏逸，绝蹊径矣。

君简先世多显官。尊君伯茂公，豪贤多资。至君简而日贫。君简不知贫，惟日弄笔墨自娱。客过索画，君简即与画，然持钱来者甚少；君简亦耻役手为金钱。或持钱赠君简，君简便受之。午突无烟，君简得钱即酤酒，坐待所与密者过，引壶斟酌，醉而后已。君简交不滥不黩，游好三四人，周旋久之，义亦弥笃。室处委巷，起居于于尔。

夫君简身不习宦非逃者也画不为售非艺者也交不干上非为名者也吾于君简不知所以名之。虽然，岂其无得于中而能若是与？岁既暮，银杏叶方落矣，不知近客来亦多遗钱否？吾当过与君简坐枯树而饮。

17.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A.久而融然，化裁臻微。                  微：细小

B.予间问君简：“子此画法谁氏？”         间：私下

C.午突无烟，君简得钱即酤酒。            突：烟囱

D.吾当过与君简坐枯树而饮。              过：拜访

18.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A.园有主为诸君君简          因为长句，歌以赠之

B.终不能自掩其真也          吾其还也

C.周旋久之，义亦弥笃        不知东方之既白

D.吾当过与君简坐枯树而饮    吾尝跂而望矣

19.下列对文本的理解与赏析，不正确的一项是

A.本文主要从艺术风格和生活态度两方面写诸君简，诸君简还是小孩的时候就喜欢书画，与董其昌、赵左是好友，在耳濡目染中玩味钻研，逐渐形成了自己的风格。

B.诸君简谈创作时说：不知道效法谁，甚至快忘记是自己的手画的了。这与北宋画家文与可提倡的“胸有成竹”有异曲同工之妙。

C.诸君简的先辈许多是地位显赫的官员，他父亲这一辈还广有财富的，到了他这一代，家道中落。虽然如此，诸君简画画不为钱财，也不看重金钱。有了钱就买酒，坐等好友来访。

D.本篇的结局，颇得空灵之致。诸君简近况如何？作者未作正面回答，正如钱起《省试湘灵鼓瑟》诗以“曲终人不见，*上数峰青”作结一样，余音袅袅，引发读者多少情思悠悠的想象。

20. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

夫君简身不习宦非逃者也画不为售非艺者也交不干上非为名者也吾于君简不知所以名之

21. 翻译。（7分）

（1）虽然，岂其无得于中而能若是与？（4分）

（2）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（3分）

【回答】

17.A   微：精深奥妙

18.D   修饰。A是；写。B他们的；语气词“还是”。C音节助词；取消句子**

19.A   他父亲与董其昌、赵左是好友，而不是诸君简。

20. 夫君简身不习宦/非逃者也/画不为售/非艺者也/交不干上/非为名者也/吾于君简/不知所以名之

21. （1）虽然这样，难道不是他心中有所得才能做到这样的吗？

（2）君子痛恨那种避而不说自己想要那样却一定另找借口的做法。

（二）阅读下面这首古诗，完成22—23题。（6分）

南乡子 （周邦彦）

户外井桐飘。淡月疏星共寂寥。恐怕霜寒初索被，中宵 ①。已觉秋声引雁高。   罗带束纤腰。自剪灯花试*毫 ②。收起一封*北信，明朝。为问*头早晚潮。

【注】①中宵：指半夜。②*毫：指*笔。

22.词的上片描写了一幅什么样的景象？请简要分析。（2分）

23．词的下片中闺中人为什么要“问*头早晚潮”？抒发了她怎样的思想感情？请作简要分析。（4分）

22．词人用户外飘飞的梧桐树叶、稀疏的星星、大雁等意象，描绘出了一幅凄清、孤寂的景象。（意对即可）

23．行人在外，一定也很期盼闺中人的音信，闺中人写好信了，却不知道行人能不能得到她的信息，因而问*潮（或者，行人在外，不知归期，闺中人因思念而向*潮问行人何时归来）。这一问，抒发了她对行人无尽的思念、牵挂之情。（意对即可）

知识点：散文类

题型：文言文阅读