用虛擬社羣造句子，“虛擬社羣”造句

該系統的設計同時是一個網上游戲，讓學生參與一個虛擬社羣，在那裏共同遊戲，共同學習。

這一切顯示虛擬社羣並非是公共領域的理想拓展。

結果發現：1、在網絡穆斯林虛擬社羣之中，記憶的構成是一個社會記憶、集體記憶與歷史記憶交錯勾連的過程。

本研究貢獻有二點：第一、本研究採用結構理論，運用在線上遊戲，說明線上遊戲經營者與使用者動態的交互關係，對虛擬社羣經營與發展的影響。