用主人公造句子，“主人公”造句

拍攝女主人公殺死仇人的一場戲中,長鏡頭表現女主人公的主觀視點。

故事圍繞男主人公淺草修一展開。

多少年來，孩子們和大人們到處都在傳唱七個小矮人幫助可愛的女主人公??白雪公主的歌曲。

這些描寫有助於使主人公的*格顯得真實。

這些令人毛骨悚然的女主人公使哈特的書讀起來讓人愛不釋手。

書中主人公，威廉是一位負有豐富想象力，勤勞的年輕人。

四個主人公各自與其癮症作抗爭，最終逃入自己幻想的內心世界。

我看過一次：主人公在第三回裏死了，第四回裏又活了過來。

扮演由MGM公司出品的《白*貨船》中的女主人公剛果女神同德蕾奧，她轟動一時。

在這部作品中，通過對主人公揚克的形象刻畫，作者指出了人在社會中的所屬這一主題，同時也深刻揭露了資本主義社會中下層人物的悲慘境遇。

但是兒童死亡的場景在小説中是十分罕見的，而且死在小説主人公的手上的兒童，更是非常非常少的，在遊戲中你就是主人公。

昨晚的演出不僅只有蘇有朋一人“敗陣”,女主人公李美姝的扮演者吳靜為的表現也不盡如人意。

人生就是一台戲，我們每一個人都是人生的主人公。不僅如此，這台戲的編劇、導演、主演都由自己來擔任。我們的人生這樣自導自演的機會只有一次。稻盛和夫

本書情節曲折離奇，人物形象栩栩如生，男女主人公個*突出，故事構思獨具匠心。

“土改”到“*”這段時期,可以有“*兒爺”這樣的典型人物(話劇《*兒爺涅》的主人公)。

陳老師寫道,這道題主要考查學生對課文中人物品質特點的瞭解程度,而刷子李是第十冊語文教材第七組中出現的一個主人公,此人擅長粉刷。

該書的主人公逃避教化——不上學和不學習讀書寫字——因此他才得以保住善良的天*。

畫法以工筆重*，每段之間主要以屏風自然隔開，人物情態宛轉，行筆流暢勁健，設*明豔富麗，生動地描繪出了主人公的風流韻致。

英國小説有一條不成文法，小説中的男主人公和女主人公一樣在結婚時應該還保持着童貞，這條不成文法在他的作品中被拋在一邊了，幾乎可以説是自從菲爾丁以來的第一次。喬治·奧威爾

男主人公和女主人公在學生年代就已經有了曖昧之情，只是男主人公沒有勇氣去喜歡。

我非常同情小説中主人公的不幸遭遇。

故事裏面的主人公也是可圈可點.

這段文字對主人公外貌的描寫，具體而形象。

作品的主人公狼孩莫格里是徘徊在狼羣和人類之間的.

女主人公安娜堅守了八年無愛的婚姻,心如枯井之水規則地過活。

此外，三個次要情節都服務於主要情節，男女主人公終於走到了一起獲得了幸福。

修魔者,六親不認,殺人如麻,人人得而誅之,且看主人公如何修魔,睥睨天下!

逃難途中,名門嬌女在負氣之下竟將主人公指定為未來的夫婿,幸,還是不幸?得知身世,自己原來也是世出名門,只是卻被父母拋棄,主人公該如何面對。

女主角多米尼克20歲是一個頹廢的存在主義傾向者，沒比前本書裏的主人公聰明多少，但這種平凡的命運又有一種(很法國的)迷人感。

菲利普•普爾曼則是以一種極為挑釁的方式詮釋了主人公的神*與人*兩種顯著特質。

推動小説中女主人公走向*的主要是一種內在動力，即一種創造歷史的烏托邦主義*，對於這種歷史烏托邦的審視，顯然是這部小説的重心所在。

令她感到驚奇的是，女主人公直到第18章才出現，在她去世後該書還又繼續寫了19章。

畫法以工筆重*,每段之間主要以屏風自然隔開,人物情態宛轉,行筆流暢勁健,設*明豔富麗,生動地描繪出了主人公的風流韻致。

詩中我是男主人公，熱切地期待着女主人公的來臨。

他同情小説中的女主人公。

文學作品中主人公的模範作用似乎是持久的.

作品以女主人公白豆的婚姻故事為主要情節，順時序地寫出了一幕人的尊嚴倍受摧殘的悲劇。

厭世的主人公將真愛拒之門外，之後不由自主地參與了決鬥，並殺死了他最好的朋友。

看似不羈的主人公其實身負先輩留下的重擔;貌似淡薄怕事的外表深深韜晦着高手的鋒芒;隨着情節的發展,主人公的祕密也慢慢在迷離的事件中沉澱。

摘要捷克裔法籍作家米蘭?昆德拉的小説以探討存在的種種可能*為主題，塑造了很多個*鮮明的主人公形象，同時也涉及許多公眾形象的描寫。

因為一些特殊特別離奇的原因，主人公不得不奮發圖強，以此拯救眾生，並且在事出無奈的情況下，修煉成終極神功，挑戰諸界之主即聖皇界之主。

惡龍張開血盆大口，像時刻要把詩句和詩的主人公—英雄羅斯·塔姆一併吞掉。

主人公的意思：1.對主人(與"客人"相對)的尊稱。 2.主人。 3.文藝作品中的主角，即作品中作者集中刻劃的主要人物。

男主人公英俊瀟灑，女主人公羣芳競豔。

影片頌揚了主人公捨己救人的崇高品質。

這位小説家把女主人公刻畫成變化無常而又多情的人。

在社會與家庭的重負下，男主人公汪文宣在人到中年後的諸多尷尬和無奈中毀滅，女主人公曾樹生試圖振作、不甘屈服地出走。

這部劇的主人公名叫斯蒂*妮，她是人類，她去拜訪懶人鎮，並決定和她叔叔住。

劇中的三位男主人公花很多時間聚在一起討論諸如感情困擾和新結交的女*這些話題。

比如一些劇中的主人公不假外出、出入公共*所、開着敞篷*車兜風等等,這些都是與部隊現實嚴重不符的,極大地損害了*隊和*人的形象。

巴西版的“英國人、愛爾蘭人、蘇格蘭人…"主人公變成了葡萄牙人。

我的小説主人公基本上沒幹什麼事，就這麼混混沌沌過着。

影片頌揚了主人公捨己救人的崇高品質。後加封為侍中、徵北大將*，朝廷並立碑頌揚他的功績.

製片人萊斯莉-厄當説，現在這個用來描寫主人公精神狀態的超現實主義的鏡頭已經"完全不合時宜"了。

他把主人公這個角*細膩地表演了出來。

人,除主人公特瑞、安迪、東丈之外,不知火舞、吉斯、克勞薩等人氣角*也一同登場,而。

小説把主人公描寫成一個悲觀的機會主義者。

但是今天我們要學習的閲讀課文中，女主人公也有一條漂亮的項鍊，你們猜猜那是一條價值幾何的項鍊，美麗的主人公又是如何得到它的呢？

她把男主人公這個角*演得維妙維肖.

一個神祕的無界神陸石女衝破了*陽不分的束縛，主人公在石女的全力配合下誅仙弒神的傳奇。

本文介紹了我們的虛構主人公如何實現供應商和自己的安全消息。

她寫戲曲喜歡用別開生面的烘托手法，所以主人公一出場就以她驚人的美麗吸引了觀眾。