用應把造句子,“應把”造句

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當在網上和供應商交易時應把本章所提到的有用的技巧牢記於心。

我們應把火雞去毛洗淨後,將栗子填充進去。

但在實際應用過程中對作業、成本動因的選擇應把握重點,不能貪大求全。

交換生離校時應把飯卡交回外事處留學生辦公室.

傳統的刑法學都把繼續犯放入罪數犯中研究,本文認為,應把它放入故意犯罪形態中研究,並提出,繼續犯應屬於犯罪既遂形態的又一類型。

我們應把社會的大效益放在第一位,建築師應以整個社會為最大業主,這應該是每一個建築師的追求。

軟件工程師説,“我認為我們首先應把車沿路推上去,看看是不是還會發生同樣的事情。”。

應把造句

我們應把思想轉向實際問題。

我們應把李明吸收進團組織。

我們應把抗洪英雄捨己救人的行為奉為楷模。

它也應把更多的工作外包給*和其它低成本的製造中心。

換言之,我們不能也不應當把*當作孤立社會的特殊個案,而應把它視作變動不居的地區和世界文化的一部分。

明天,明天,明天還有明天!我們應把握住今天,讓每一個今天大於24小時!

我們應把注意力集中在這個基本問題。

譯者不應把自己的意見偷偷地入原着中。

至少,應把動輒冠名“*”而名實難副的年度人物評選活動先管起來。

闡述了高師數學史課程教學的主要目的,並就教學中應把握的幾項要求作了探討。

不答應把運轉的設備護罩取掉。

培育參天的大樹要從幼苗護起,呵護幼小的心靈應把點滴看重。

美國人和英國人主張,應把虐待和專橫都視為盜竊,所以他們簡化了審訊程序和減輕了刑罰。

我們建議應把咖啡豆保存在乾淨、乾燥、密封的容器中,並應放在避光的地方。

爬得越高,應把身段放得越低。

説生命是一份禮物,那是因為它是這個世界賜予的我們存在的憑*。我們理應要珍惜它,理應用全部的愛去呵護它,理應把它作為這個世上最寶貴的財富。

有些使用過的人認為應把圍籬埋入土中30釐米.

陸*和海*不應把飛機看做僅是一種用途有限的輔助武器。他們更應把飛機看做是戰爭大家族中的第三位兄弟

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