用人本主義學習理論造句子，“人本主義學習理論”造句

建構主義學習理論、結構主義教學理論、人本主義學習理論和有效教學理論是本研究的理論基礎。

第二部分為理論研究，闡述了“最近發展區”理論、人本主義學習理論、社會建構主義學習理論為本研究提供了教育理論上的支撐。

研究*學習是從科學主義與人文主義角度，吸取認知學習理論與人本主義學習理論的現代學習研究成果。

建構主義學習理論、人本主義學習理論、杜威、施瓦布等教育家的教育理論，為科學探究奠定了理論基礎。

羅傑斯的人本主義學習理論對現代護理教育具有重要意義。