用新聞理論造句子，“新聞理論”造句

傳統新聞理論排斥或不接受新聞寫作中的文學藝術手法，單一的白描手法已遠不能滿足現代豐富多*的新聞表現需求。

通過歷時*的對媒介工具*、黨*、輿論監督、真實*、信息等關鍵詞讀解的考查，可發現新時期以來新聞理論的變遷軌跡；

“每次備課，老鄺肯定選用新辣的近期新聞”，陳希羽説，新聞好在哪？要教好新聞，不能光靠新聞理論，必須結合新聞形勢，用生動的新聞事例來講述。

韜奮新聞獎是韜奮基金會委託*記協主辦的，獎勵我國從事新聞編輯、通聯工作及新聞評論、新聞理論研究、新聞教育的現職*新聞工作者的最高榮譽獎。

儲安平是一個在新聞理論和新聞實踐上有過成功嘗試的*報人，他既是一個特立獨行的編輯家，又是一個秉筆直書的時評家。

武漢大學新聞與傳播學院講師，博士生，主要從事新聞理論研究。

有新聞學背景的《法制日報》記者餘贏波認為,雖然考試只是一個形式,但是通過培訓,對之前學習過的新聞理論又有了更系統、更深刻的理解。

儲安平是一個在新聞理論和新聞實踐上有過成功嘗試的報人。

王中在學術研究中堅持真理、勇於探索，為我國新聞理論的建設，做出了積極有益的探索，產生了很大影響。

從主持技巧到新聞理論，像當初學普通話那樣，一下子就撲進去了。

通過歷時*的對媒介工具*、*、論監督、實*、息等關鍵詞讀解的考查，可發現新時期以來新聞理論的變遷軌跡；由共時*的考查發現，新聞學關鍵詞呈“二元對應式”的結構關係，這種結構關係正是新聞處於學術與*之中的具體體現。