用高考寫作造句子，“高考寫作”造句

6、2011高考寫作能力提升系列訓練之議論文過渡指導。

9、高考寫作一直被作為公共社會事件而被廣泛關注，不同的人出於不同的訴求給予不同的敍説。

1、説明文及常用應用文，這是高考寫作一貫的要求。

4、情感及真實生活，考生若能把這些與高考寫作巧妙結合在一起，以我手寫我心，就有望寫出優秀的考場作文。

8、因此，高考寫作不僅要注重能力的考查，還應站在培養現代公民寫作素養的高度，理*審視檢測內容。

2、審題是高考寫作的第一步，也是決定作文成敗的關鍵，是考生寫作的重中之重。

7、在夏季的高考評卷工作早期，筆者使用了一個包含問題的問卷來調查高考評分員對高考寫作評分的看法。

3、高考寫作不同於文學創作，它一般只要求會寫上述幾種文體，不搞文學創作；但是，如果高考試題中説明文體自選，考生不違反題意，選擇寫散文。

11、幾乎所有的評分員都對培訓持積極態度，一些評分員就高考寫作評分員培訓過程提出了自己的意見和建議。

5、高考寫作也不同於徵文比賽，徵文比賽只錄取前幾名，衡量文章不僅注意寫作技巧，更重視文章內容的社會意義，而高考作文的主要目標是檢測考生的寫作能力。

10、雖然高考寫作時間很有限，但磨*不誤砍柴工，必須捨得花5分鐘來審清題意。