用艾森克造句子，“艾森克”造句

6、艾森克人格問卷神經質量表分*狀腺功能亢進組明顯高於對照組（P

9、方法用艾森克人格問卷（EPQ）、棒框儀對被試者於出海作業前進行測試，用暈船症狀評分量表於被試者出海作業返回後進行評估。

12、方法：採用症狀自評量表（SCL-90）、艾森克個*問卷（EPQ）、領悟社會支持量表（PSSS）、簡單應對方式量表、自尊量表、自我態度量表，對469名某*醫大學護理*學生進行測評。

3、採用修訂的成年艾森克個*調查表對6所*校學員3646名的個*特徵進行了調查。

7、方法以266名城市居民作為被試，採用*城市居*觀幸福感量表簡本和艾森克人格問卷進行評定，並進行相關分析。

11、方法：隨機抽取某大學醫學生314人，採用精神症狀自評量表（SCL 90 ）、艾森克個*問卷（EPQ）、生活事件調查表（LES）以及一般情況調查表，調查分析醫學大學生的心理健康狀況及其影響因素。

4、本文旨在介紹人格特質理論的因素分析方法，其代表人物是卡特爾和艾森克。

10、背景：按照艾森克的人格理論，特質水平屬於低階人格，而低階人格更能反映出個體習慣*行為反應的特點。

5、方法利用SCL - 90、應付方式問卷以及艾森克個*問卷對河南省高校大學生636名進行測查。

2、方法:採用誘發電位及艾森克個*量表檢測偏頭痛患者。

8、本文研究分析了由陳仲庚修訂的艾森克人格問卷與由張伯源等編制的A型行為類型問卷間的相互關係。

1、目的為了解流浪未成年人艾森克個*（EPQ）的因素。