用冠者造句子，“冠者”造句

最後，加冠者跪拜聆聽兩位家長代表的父訓辭和母訓辭，正賓再次高聲呤頌向笄冠者完成冠禮，宣告成*表示祝賀。

莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。夫子喟然歎曰：吾與點也！

為衣冠者，己手不能，則知越鄉借人以制之；至於理身，而不知借言以修其行，是處其身輕，而於冠重，不亦謬乎？

奪冠者狀態極佳。

暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

發展：他説他想要為爭冠者投球，但現在似乎看不到什麼成效。

此外，每次加冠的祝辭略有變化，但意思相同，無非是勉勵加冠者拋棄幼小嬉戲惰慢之心，而樹立進德修業之志

第三是樑冠,象徵着冠者將擁有成*的一切權利與責任;接下來還要醮冠者、字冠者、三拜,最後冠者還要聆聽長輩的訓辭,莊重地向長輩行拜禮,至此禮成。

莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。（曾點境界）

戴王冠者，撐其重量。

此外,每次加冠的祝辭略有變化,但意思相同,無非是勉勵加冠者拋棄幼小嬉戲惰慢之心,而樹立進德修業之志。

最後,加冠者跪拜聆聽兩位家長代表的父訓辭和母訓辭,正賓再次高聲呤頌向37名笄冠者完成冠禮,宣告成*表示祝賀。

印第安維爾斯的男子之爭，採用的又非五盤三勝制，這樣的賽事安排，對於奪冠者，是否人道少點。

莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。