用問題學生造句子，“問題學生”造句

要學習好詞彙，必須懂得辨析同義詞。第二部分，“問題學生”的實質辨析。

練習6老師很難抉擇協助問題學生時究竟應付出到何種程度。

這搭的學生都是社會形態上的問題學生，當然，他們只要犯錯就會受到峻厲的處罰。

或者我注意到一些看似是問題學生，其實不過是他們的學習方法不適應那個老師。

第三部分，中學“問題學生”學校教育現狀及存在問題。

眾所周知，現今職業中專學生素質參差不齊，問題學生比比皆是。

用愛心耐心恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

Montgomery學生髮展處副主任HelenBrewer説，最後一步是“纏繞服務”，每個人都參與的行動，包括問題學生自己、學生家長，還有第一時間發現該學生存在心理的報告人。

調查發現，教師壓力主要來自自我評核和校本評核，接著是照顧情緒及行為問題學生。

經過老師細心*後，這些問題學生如今都已脱胎換骨，成為好學生。

目的：以醫學心理學研究方法研究問題學生的矯治，探討干預模式的構建。

第二部分，“問題學生”的實質辨析。

要辯*看待“問題學生”，採取多種有效措施對其進行矯治。

存在情緒問題學生主觀生活質量及學習成績顯著差於**學生。

“問題學生”的產生與家庭、學校、社會以及學生自身的生理個*特徵有着密切的關係，而且大多是這些因素的綜合體。

莎拉：班上若有問題學生對學習不感興趣時，事情可能就會很棘手。

因為老師在控制之下保持了那些問題學生，所以當我們在學校的時候，像那些沒有被使用一東西。