用思而不學則殆造句子，“思而不學則殆”造句
趙文，學而不思則罔，思而不學則殆，作何解？
還要注意學習與思考結合,學而不思則罔,思而不學則殆。
“學而不思則罔，思而不學則殆”“言必信，行必果”“言行相顧，慎終猶始”
王年兄，我時常思考，我們讀聖人學説是為了什麼？孔聖人曾經説過，學而不思則罔，思而不學則殆。
學而不思則罔，思而不學則殆—《論語》 譯只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想卻不學習就會疲倦而沒有收穫 。
學而不思則罔，思而不學則殆！經過了力量，就是他重新開始學習的時候，學習到了一定程度，他還會重新開始歷練。
您，是載送衞星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”
學而不思則惘，思而不學則殆——孔子。
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子。
還要注意學習與思考結合，學而不思則罔，思而不學則殆。
“學而不思則罔,思而不學則殆”“言必信,行必果”“言行相顧,慎終猶始”。
提出正確的問題，往往等於解決了問題的大半。學而不思則罔，思而不學則殆。
學而不思則罔,思而不學則殆!經過了力量,就是他重新開始學習的時候,學習到了一定程度,他還會重新開始歷練。
"觀今之醫，不念思求經旨，以演其所知，各承家技，始終順舊。"從這段文字我們可以看到，仲景在1700年前已經清楚地説明了什麼是守舊，什麼是創新。當時的醫生中，各人只抱守家傳的一點經驗，這就叫守舊；而反過來呢？能夠"思求經旨，演其所知"，這就是創新。所以，我們學習經典，學習《內經》、《傷寒》這些著作，完全是為了"演其所知"……孔子所説的，做學問的一個關鍵就是："學而不思則罔，思而不學則殆。"…思就是一個組合的過程，通過這個組合，各種材料，各個部件逐漸碰撞、接觸，融合成新的東西。因此，這個過程實際上就是創新的過程。"喜新"這是每個人的習*，但，新不能憑空來，新是從舊中來，所以，"思而不學則殆"。
思想家孔子曾説：“學而不思則罔，思而不學則殆。
温故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，思而不學則殆。
”,“學如不及,猶恐失之”,“學而不思則罔,思而不學則殆”等等,這些精*論述,既體現出古人的智慧,更映襯着學習的價值。
小絕，學而不思則罔，思而不學則殆，你知道皇族實力頗大，那為何身為皇子卻流落到如此荒蕪之地？皇室之內恐怕是勾心鬥角所致，殺了他，別人定是感謝我們
為師者常言,學而不思則罔,思而不學則殆。
王年兄,我時常思考,我們讀聖人學説是為了什麼?孔聖人曾經説過,學而不思則罔,思而不學則殆。
“學而不思則罔，思而不學則殆。
謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。
學而不思則惘，思而不學則殆。孔子
我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎?《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。
學而不思則罔，章句之弊也；思而不學則殆，心學之弊也。
”，“學如不及，猶恐失之”，“學而不思則罔，思而不學則殆”等等，這些精*論述，既體現出古人的智慧，更映襯着學習的價值。
