用加涅造句子，“加涅”造句

本文基於加涅的學習結果分類，分析了物理學習中認知領域的學習障礙行為及產生原因，並結合多年教學經驗實施相應教學手段促其糾正。

普金的第一反應是將這次謀殺稱為一次“挑釁”，他並沒有參加涅姆佐夫的葬禮但卻為其送去花圈。