用口語的造句子，“口語的”造句

凱文：課後練習口語的最好方法是什麼？

學習口語的一部分就是理解英語詞彙是如何組成的。

*人對英語口語的瘋狂還沒到這種程度，但也相去不遠了。

孟子的語言平易生動，暢達明快，既有書面語的嚴謹精煉，又有口語的活潑生動，《孟子》一書真實生動地反映了戰國中期的口語面貌。

利用“2014年英國國家口語語料庫”，蘭卡斯特大學和劍橋大學出版社的研究團隊最終將能向我們揭示英式口語的發展演變。

也就是説，你一定得聽，你的耳朵才是實現卓越口語的關鍵。

慢速口語體和正常非正式口語體是英語口語的兩種語體。

“您”字未推廣開使用時，有的人就音借字，取與口語同音的“恁”字，做口語的“您”用於書面語言中。

你在電影中，學到了英語口語的語彙、短語、句子結構，以及表達各種內容的説法。

如果您的基礎計算機語言足夠靈活，則針對口語的模型計算機語法是有可能的。

“您”字未推廣開使用時,有的人就音借字,取與口語同音的“恁”(《集韻》平聲二十一侵,尼心切)字,做口語的“您”用於書面語言中。

此外,“嗨嗨嗨”口語的使用,給人灑脱不拘的感覺,增添不少趣味。

同時，*入語也是外國學生學習漢語口語的一大難點。

同樣重要的是要清楚這種連音是如何影響英語口語的發音.

我們學習英語口語的目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利，準確，和恰當。

在雅思口語的首尾部分，每個問題你必須説出至少一些句子才可以。

在促進華語成為一種口語的同時而不提倡華語作一種文學書面語是可行的嗎？

不容置疑，跳蚤市場提供了很好的練習英語口語的情景，而這正是本活動的目的所在。

在這個問題上，老師有義務激發學生進行英語口語練習的興趣並應該有效地引導學生進行英語口語的課上和課後練習來提高學生的口語水平。

但是，總體而言，英語口語的發音和韻律就曾像它的祖國一樣改變那麼多。

結果是：我改進了我的發音，不再害怕説英語，對英語口語的理解能力也大大提高。

這是我們學習英語口語的一種很便捷的方式。

所以，英語口語的準確與流利，如何才能平衡起來呢？