用單詞造句子,“單詞”造句
右擊帶下劃線的單詞,打開備選單詞表,可以從中選出正確的單詞。
你知道英語單詞的構詞法嗎?
在本詞典中,最常用的單詞前加有星號。
如果一個單詞的詞尾是輔音,下一個單詞以相同或相似的輔音的開始的話,用第一個單詞的輔音詞尾來連接下一個單詞。
主要標題以及粗體和斜體的單詞:主要標題標記中的單詞以及粗體和斜體的單詞也會影響排名。
本詞典詞條所列,都是每個人極有可能用得上的單詞和短語。
這麼一個拼湊出來的擴展部分之所以被稱為penthouse,是因為這個單詞的詞根與單詞appendix(附件)有着聯繫。
但現如今每個方案所含單詞超過10,000個。
您看,我們今天仍然使用着hooker這個單詞。
從模型中丟棄單詞有多種方式(最簡單的方式是隻丟棄出現頻率非常稀少的單詞)。
我想到的那個拉丁詞是mallet(木槌)的前身,也在其他單詞中出現。
接下來,玩家們使用現成的單詞塊創造一個符合這個説明的新詞。
如果您正在查找一個單詞加上它的一個派生詞,可以在圓括號中包含派生詞的標誌字符。
我試着用我架子上的單詞拼出有謀殺意思的單詞,可惜我能拼出來的只是個SLEEP(睡覺)。
記住,如果單詞以輔音結尾,而其後的單詞又是以元音開始,那它們就會很自然地形成連讀。
是的。儘管他使用的單詞很簡單,但是他傳遞的精神卻很偉大。
但是顯然你反應遲鈍,連個單詞都拼不對。
每個單詞本身是有效的,但可能總體驗*通不過。
大部分搜索引擎使用一種倒排索引——不是針對每個單一的單詞,為每個單一的網頁及其上面的所有單詞都編排一個目錄,而是為每個單詞出現的位置編排一個目錄。
在原子水平上限制交互詞彙的元素數量降低了其表現力,但是原子元素極易組成大量複雜的交互體,就像字母組成單詞,單詞構成句子。
要想判斷一個詞的流行程度,有一種方法就是查詢擁有二十億單詞的牛津英語語料庫。
所以,如果我們想要的不是因為長而出名的單詞,而是一個描述真實的事物的詞呢?
也可以用加一個單詞辦法來表示雄*或雌*,如:she-bear,cebramacho,guepardo-hembra.
想出和數字1到9押韻的單詞(比如knee和3押韻,wine和9押韻)。
時局緊張的時候,不正確的單詞或發音可能將一個簡單的誤會變成危險的處境。
讀了更多牛津英語語料庫裏的內容後,我便萌生了寫一寫這個單詞的想法。據稱,該語料庫是詞典編纂者的好幫手,其數據庫包含十億詞彙量。
允許他們漏掉單詞,跳脱單詞,甚至讀錯單詞。
右擊帶下劃線的單詞,打開備選單詞表,.可以從中選出正確的單詞.
我們沒有從那個詞變過來的英文單詞?
搜索單詞的詞根形式將搜索詞縮減成它的詞根,然後再進行搜索。
每天背一個英語單詞,日積月累就能背會許多詞。
其中之一是單詞計數器,它統計某一單詞在幾個文件中出現的次數。
可以指定基本單詞、類單詞和修飾詞是否是可選的,以及這些元素出現的次序。
作為對比,他們找了另外兩組人,一組大聲念名單上的所有單詞,另一組默默地念名單上的所有單詞。全唸的比全不念的,在記憶單詞上的表現,好不到那裏去。
這兩個單詞——自由主義者和自由——來源於同一個詞根。
在不同僵化程度間,受試對2000以內的單詞和對高頻詞詞串的注意比差異最為明顯。
要放入垂直方向的單詞,需要同時訪問所有數組,使用縱橫字謎助手代碼查找可能匹配的單詞。
號碼押韻方案是用與號碼押韻的單詞來編故事。
*很簡單:就像SORT一樣,TEMP是一個“4個字母的單詞”。
給定一個單詞,如BIKE,我們可以創建缺少字母的四個單詞(、B.K E、BI. E和BIK.),可以將這些單詞傳遞給縱橫字謎助手以查找可能的匹配。
look這個單詞有時被歸為短元音,因為其中的"oo"與spook等單詞中的"oo"聽上去是不一樣的,但是要注意looking這個詞中的元音需要被強調並且拉長。
請同學們合着朗讀帶跟讀課文.讀完後請找出適當單詞或詞組完成下列表格.
在大約*個月大的時候,他們學習單詞的速度加快。
要填充文件,可循環通過單詞映*中的值,將每個值寫到文件中的一行(參見清單4)。
此外,*博英語李婷老師建議,寒假期間考生的首要複習任務是鞏固單詞,從高考大綱詞彙、四級詞彙入手,由易而難複習。
對類單詞和基本單詞的含義進行限制。
你是怎樣拼讀那個單詞?
詞*轉化指的是單詞從一個詞類轉到另一個詞類而不發生詞形變化。
而且第四課的新單詞也不多。
“wonderful”這個單詞的重音在第一個音節上。
為什麼不知道,該成套服務,讓把一旦初級學院用單詞和詞組書。
這種單詞模型的缺點之一是,電子郵件中採用的“單詞”的數量實際上是無限制的。
你應該查字典找出這個單詞的正確讀音。
【中英文摘要】本文針對英語字典中單詞排列的特點和基數排序的思想,將基數排序應用於英語單詞排序中,得到了單詞的鏈式基數排序法。
人們記單詞的時候,對詞的頭和尾往往比中間部分記得更牢。這就好像單詞是躺在浴缸裏的一個人,頭和腳都露出水面。
現在韋氏辭典把單數形式的kudo[coo-doe]的作為一個*詞條,並在其中列出這個單詞的複數形式。 而kudos[coo-doss聽起來更加希臘化]作為另外一個完全*的詞條被單列出來。
用事先在白板上準備好的簡筆畫來教本單元的新單詞,然後請孩子們數出圖片上物體的總數。
連詞用來連接單詞、詞組、分句和句子.
抄寫106頁單詞表裏屬於第4頁的單詞各兩次.
在數據元素名稱中,基本單詞必須出現在類單詞前面。
兩個*的單詞經過文化演變,成為一個固定詞組後,詞組裏每一個單詞的原意都不多不少地被遺忘,取而代之的是新的詞義。
有的人或許會説,我們從中學到大學英語詞彙都是通過背生詞表來記單詞的。
我選擇了單詞queen是因為我在《牛津英語詞典》(文中簡稱《詞典》)的在線新聞通訊裏瞭解到,最近,這個單詞在他們2007年12月第四季度的發佈中有了更新。
學習英語單詞要在英語語言材料中去學,要結合英語詞組,通過英語句子閲讀文章來活記英語單詞。
當“rug”首次作為英語單詞出現時,它的意義更接近於“抹布”。
識記單詞;認知單詞;詞羣;高頻詞;高頻詞彙;蛛網圖。
正讀、反讀都相同的一個單詞、詞組、詩節或句子。
以ing結尾的單詞有時會含有多種意思,比如“rowing”這個詞,可以做名詞,也可以做動詞。
當你朗讀的時候,把精力主要集中在你所讀的每個單詞的正確發音上,而不是理解每個單詞上。
這個單詞本是卡通人物荷馬-*普森拍腦門表達悔恨之情的口頭禪,如今已經成為詞典最新補充收錄的250個新單詞之一。 要知道《牛津英文詞典》可是英語世界最具權威的詞典。
其實,我們有必要把單詞ostracize一直追根溯源到動物王國。
將下列單詞譯成中文。
如果該字符完成了一個單詞,編輯器決定是否將該詞添加到索引中。
克萊弗學會了所有字母,但還不會拼單詞。
因為“boo”是單音節單詞,它也可以迅速發聲,這樣使其更增加了驚恐氛圍。
要考慮的另一點是你記單詞的順序。
聽到這個單詞時可能大多數人會想到X戰*是惡棍,但這個詞的來源要追溯到前殖民時期。
語助詞一個單詞代替或提前指代某一後面的詞或短語。.
複印一頁或者是一個篇章並標出所有你不認識的單詞。查字典並把它們記錄在你的詞彙本里面。
簡單的説,有閲讀障礙的孩子認識書面上的單詞字母很困難。
這個單詞有點貶義。
英語構詞法可以幫助我們正確辨認單詞的詞形、詞*和理解詞意,並迅速擴大詞彙量,是學習英語的有效途徑.