用職稱評審造句子，“職稱評審”造句

因此，高校教師職稱評審行為具有可訴*，即高校教師有權提起行政訴訟以獲得正當救濟。

一是對主動到農村和薄弱學校工作的校長、教師，在職稱評審、崗位聘用、評優樹模等方面實行政策傾斜。

現任*市*高級文藝職稱評審委員，*畫院油畫創作室主任，*美術家協會會員，*畫院藝術委員會委員，國家一級美術師。

與此同時，我市還首次將援藏幹部職稱評審統一納入特殊人才評審渠道，由市職改辦組織同行專家評審認定，並用事業單位特*崗位予以聘任。

一談職稱評審就一哄而上，某些領導出於不可告人的目的而承諾屬下無理要求，甚至私相授受，把學術成就與職稱命意割裂開來，如此等等，不一而足。

曾擔任湖南省藝術系列高級職稱評審委員及戲劇匯演的評委、話劇團藝術委員會委員、*戲劇家協會會員。

管理海關工作人員*、福利待遇、社會保險和職稱評審工作。

所以，大學教師尤其看重職稱評審，評上教授乃至一級教授，自己在學術上的探索無論多麼*苦都堪以告慰。

浙*省美術館副館長，國家一級美術師，浙*省美術高級職稱評審委員。

同時開展政工系列的職稱評審，政工系列評審採取考評結合的方式進行，考試合格方可參加評委會評審。

三是會寧縣教師職稱評審推薦程序是，教育局在縣職改辦中高級職務控制數額內，根據空崗人數和符合條件人數，向各鄉鎮校分解下達推薦限額。

本系統便是為了方便高校教職工職稱評審工作而設計的。